<div>Ten odcinek zawiera opis <strong>10 sposobów na zaangażowanie uczniów na lekcji zdalnej </strong>(i nie tylko). Impulsem do jego nagrania był fakt, że to właśnie problemy z motywacją ucznia do aktywnego uczestnictwa w e-lekcjach nauczyciele wymieniają jako jedną z kwestii, która spędza im sen z powiek podczas edukacji zdalnej. Tym razem rozmawiamy ze sobą, bez "pomocy" gościa, dzieląc się praktycznymi pomysłami, sprawdzonymi w ciągu ostatniego roku. Przypomnijmy, obaj twórcy EduGadek, czyli Jacek Staniszewski i Marcin Zaród, są czynnymi nauczycielami z ponad dwudziestoletnim stażem (w tym rocznym stażem prowadzenia e-lekcji). Jacek jest nauczycielem historii, a Marcin uczy angielskiego i wychowania fizycznego. Jacek dodatkowo dzieli się swoją wiedzą na zajęciach z przyszłymi nauczycielami. Odcinek ten to także ciekawy przykład wymiany dobrych praktyk i tzw. "ping-ponga" pomysłów, do czego i Was zachęcamy.</div> <div><br> </div> <div>Pamiętajcie, że czekamy na Wasze pomysły na zaangażowanie uczniów podczas lekcji. Możecie przesyłać na nasze konto messengerowe ok. 1-2 minutowe nagrania (nie zapomnijcie na początku się przedstawić i powiedzieć gdzie i czego uczycie). Można też po prostu nagrać dla nas wiadomość głosową przez Messengera. Druga opcja, dla tych którzy nie lubią się nagrywać, to napisać o metodach i strategiach, które stosujecie na swoich lekcjach, w komentarzu pod odcinkiem nr 88 na naszym fanpage.</div> <div><br> </div> <div>A o czym poza tym usłyszycie w tym odcinku:</div> <ul> <li> <br> W jaki sposób wykorzystać czat na lekcji do tego, aby uczniowie aktywnie w niej uczestniczyli?</li> <li>Po co na lekcji hasztagi?</li> <li>Które ze strategii stosowanych na lekcjach zdalnych można zabrać ze sobą do stacjonarnej szkoły?</li> <li>Co to jest "backchanneling" i co może z nim zrobić nauczyciel?</li> <li>Jakie są różnice pomiędzy czatem na platformie Teams a Google Meet?</li> <li>Jaką przewagę mają lekcje zdalne nad stacjonarnymi?</li> <li>Jak przenieść w przestrzeń wirtualną słynną scenę z filmu pt. Wolność Słowa?</li> <li>Czy warto prowadzić lekcję zdalną stojąc?<br> <br> </li> </ul>

EduGadki

Audioboom

S3 Ep88: #88 - 10 sposobów na to, żeby uczeń nie usnął przed monitorem na Twojej lekcji

APR 24, 202134 MIN
EduGadki

S3 Ep88: #88 - 10 sposobów na to, żeby uczeń nie usnął przed monitorem na Twojej lekcji

APR 24, 202134 MIN

Description

<div>Ten odcinek zawiera opis <strong>10 sposobów na zaangażowanie uczniów na lekcji zdalnej </strong>(i nie tylko). Impulsem do jego nagrania był fakt, że to właśnie problemy z motywacją ucznia do aktywnego uczestnictwa w e-lekcjach nauczyciele wymieniają jako jedną z kwestii, która spędza im sen z powiek podczas edukacji zdalnej. Tym razem rozmawiamy ze sobą, bez "pomocy" gościa, dzieląc się praktycznymi pomysłami, sprawdzonymi w ciągu ostatniego roku. Przypomnijmy, obaj twórcy EduGadek, czyli Jacek Staniszewski i Marcin Zaród, są czynnymi nauczycielami z ponad dwudziestoletnim stażem (w tym rocznym stażem prowadzenia e-lekcji). Jacek jest nauczycielem historii, a Marcin uczy angielskiego i wychowania fizycznego. Jacek dodatkowo dzieli się swoją wiedzą na zajęciach z przyszłymi nauczycielami. Odcinek ten to także ciekawy przykład wymiany dobrych praktyk i tzw. "ping-ponga" pomysłów, do czego i Was zachęcamy.</div> <div><br> </div> <div>Pamiętajcie, że czekamy na Wasze pomysły na zaangażowanie uczniów podczas lekcji. Możecie przesyłać na nasze konto messengerowe ok. 1-2 minutowe nagrania (nie zapomnijcie na początku się przedstawić i powiedzieć gdzie i czego uczycie). Można też po prostu nagrać dla nas wiadomość głosową przez Messengera. Druga opcja, dla tych którzy nie lubią się nagrywać, to napisać o metodach i strategiach, które stosujecie na swoich lekcjach, w komentarzu pod odcinkiem nr 88 na naszym fanpage.</div> <div><br> </div> <div>A o czym poza tym usłyszycie w tym odcinku:</div> <ul> <li> <br> W jaki sposób wykorzystać czat na lekcji do tego, aby uczniowie aktywnie w niej uczestniczyli?</li> <li>Po co na lekcji hasztagi?</li> <li>Które ze strategii stosowanych na lekcjach zdalnych można zabrać ze sobą do stacjonarnej szkoły?</li> <li>Co to jest "backchanneling" i co może z nim zrobić nauczyciel?</li> <li>Jakie są różnice pomiędzy czatem na platformie Teams a Google Meet?</li> <li>Jaką przewagę mają lekcje zdalne nad stacjonarnymi?</li> <li>Jak przenieść w przestrzeń wirtualną słynną scenę z filmu pt. Wolność Słowa?</li> <li>Czy warto prowadzić lekcję zdalną stojąc?<br> <br> </li> </ul>