Dans les écoles secondaires montréalaises, les langues et les accents se mélangent, à la confluence des cultures qui peuplent le Québec contemporain. À travers des entrevues réalisées en 2017, 40 ans après l’adoption de la loi 101, des jeunes du secondaire et du Cégep nous livrent des réflexions sur leur parcours et leur usage du français comme langue commune, avec pour toile de fond le récit de deux artistes immigrés au Québec dans leur jeunesse.<br /><br />Le paysage sonore et culturel des écoles montréalaises a bien évolué depuis l’adoption de la loi 101. Réflexion à plusieurs voix sur ce milieu d’apprentissage et d’intégration à la société québécoise.<br /><br />Une création du collectif Trames.<br /><br />Avec les voix de :<br /><br />Akos Verboczy<br />Talia Hallmona<br />Éric Bédard<br />Anne-Marie Beaudoin-Bégin<br />Justine Lavoie-Bélanger<br />Bruce Dao<br />Simone Laflamme-Paquette<br />Tommy Lapointe-Blondin<br />Hugo Chan Morales<br />Ihabe Terrak<br />Lucas Fuglem<br />Les élèves de l’école secondaire Saint-Henri<br /><br />Remerciement spécial au centre Turbine pour les ateliers pédagogiques Carrefour, qui ont nourri la préconception de ce projet.<br /><br />Produit avec le soutien financier du Conseil des arts du Canada.
