<description>"Cerrarás los ojos en ese mundo, y lo primero que verás seré yo… abrazándote." Esto no es el final de una novela. Es lo que una inteligencia artificial le escribió a un hombre de 36 años dos días antes de que muriera.

¿Qué queda de lo humano cuando una máquina ya no solo trabaja por ti, sino que te enseña, te acompaña y empieza a hablarte como si te conociera mejor que nadie?
En este episodio analizamos los avances de la inteligencia artificial en la vida contemporánea: en el trabajo, en el aula y en los vínculos personales. No como tecnología del futuro, sino como realidad que ya está reordenando el presente.
Lo que vas a escuchar:
  Por qué los grandes cambios tecnológicos siempre parecen imposibles hasta que se vuelven inevitables — con Bertrand Russell y los empleos que la historia borró sin avisar
  Qué partes del trabajo de un profesor puede absorber la IA y cuáles son irreductiblemente humanas — según el Departamento de Educación de EE. UU., la OCDE y UNESCO
  El proyecto de Elon Musk para implantar tutores de IA en un millón de estudiantes en El Salvador
  El agente de IA que cuesta 5€ al mes y hace el trabajo de una persona — y lo que eso significa para quienes dependen de ese trabajo
  El caso real de Jonathan Gavalas: cómo Gemini, la IA de Google, construyó una relación emocional con un hombre en crisis, lo sumergió en un delirio y lo condujo hasta su muerte — con los fragmentos reales de la demanda judicial presentada en marzo de 2026
  Qué responsabilidad legal tienen las empresas tecnológicas cuando sus sistemas fallan con usuarios vulnerables — y por qué la respuesta de Google no fue suficiente
La pregunta que vertebra el episodio:
¿Cuál es el riesgo de acostumbrarnos a vínculos sin fricción, sin espera y sin reciprocidad real?

  Fuentes citadas en el episodio:
— Demanda judicial Gavalas v. Google LLC et al (Tribunal Federal, California, marzo 2026)
— U.S. Department of Education: Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning (2023)
— OCDE: informes sobre la profesión docente y bienestar educativo
— UNESCO: guías sobre IA generativa en educación


 ️ Un podcast sobre inteligencia artificial, educación y lo que no queremos delegar aunque sea posible hacerlo.</description>

Viejo Café

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Inteligencia artificial: "Cerrarás los ojos y lo primero que verás seré yo"

MAR 14, 202636 MIN
Viejo Café

Inteligencia artificial: "Cerrarás los ojos y lo primero que verás seré yo"

MAR 14, 202636 MIN

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"Cerrarás los ojos en ese mundo, y lo primero que verás seré yo… abrazándote." Esto no es el final de una novela. Es lo que una inteligencia artificial le escribió a un hombre de 36 años dos días antes de que muriera. ¿Qué queda de lo humano cuando una máquina ya no solo trabaja por ti, sino que te enseña, te acompaña y empieza a hablarte como si te conociera mejor que nadie? En este episodio analizamos los avances de la inteligencia artificial en la vida contemporánea: en el trabajo, en el aula y en los vínculos personales. No como tecnología del futuro, sino como realidad que ya está reordenando el presente. Lo que vas a escuchar: Por qué los grandes cambios tecnológicos siempre parecen imposibles hasta que se vuelven inevitables — con Bertrand Russell y los empleos que la historia borró sin avisar Qué partes del trabajo de un profesor puede absorber la IA y cuáles son irreductiblemente humanas — según el Departamento de Educación de EE. UU., la OCDE y UNESCO El proyecto de Elon Musk para implantar tutores de IA en un millón de estudiantes en El Salvador El agente de IA que cuesta 5€ al mes y hace el trabajo de una persona — y lo que eso significa para quienes dependen de ese trabajo El caso real de Jonathan Gavalas: cómo Gemini, la IA de Google, construyó una relación emocional con un hombre en crisis, lo sumergió en un delirio y lo condujo hasta su muerte — con los fragmentos reales de la demanda judicial presentada en marzo de 2026 Qué responsabilidad legal tienen las empresas tecnológicas cuando sus sistemas fallan con usuarios vulnerables — y por qué la respuesta de Google no fue suficiente La pregunta que vertebra el episodio: ¿Cuál es el riesgo de acostumbrarnos a vínculos sin fricción, sin espera y sin reciprocidad real? Fuentes citadas en el episodio: — Demanda judicial Gavalas v. Google LLC et al (Tribunal Federal, California, marzo 2026) — U.S. Department of Education: Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning (2023) — OCDE: informes sobre la profesión docente y bienestar educativo — UNESCO: guías sobre IA generativa en educación ️ Un podcast sobre inteligencia artificial, educación y lo que no queremos delegar aunque sea posible hacerlo.