<p>Ce este privilegiul și cum influențează el relațiile noastre? Cristina Petrescu-Ghenea și Carmen Ioniță explorează diversitatea, incluziunea și discriminarea pornind de la identitățile noastre intersectate — etnie, gen, clasă socială, formă a corpului, neurotip, statut relațional — și de la fricțiunile pe care acestea le creează în viața de zi cu zi.</p><p>Cristina Petrescu-Ghenea este medic cu specializare în psihiatria copilului și adolescentului și psihoterapeută de familie. Din 2020, este co-gazdă a podcastului Reconectat, iar în practica de cabinet lucrează cu adolescenți și adulți din comunități diverse, dintr-o perspectivă afirmativă, intersecțională și bazată pe reducerea riscurilor.</p><p>Carmen Ioniță este doctor în psihologie, psihoterapeută de familie și People &amp; Culture manager. A studiat neuroștiințe cognitive la Universitatea din Manchester și a lucrat ca trainer în mediul academic, de ONG și Corporate.</p><p>Acesta este episodul 10 dintr-un sezon dedicat relațiilor, realizat împreună cu <a href="https://studio.youtube.com/channel/UCSz4vZo647SIp5dJShzD-ow"> @PaginadePsihologie </a> . Astăzi discutăm despre:</p><ul><li>Plăcinta privilegiilor și cum se intersectează identitățile noastre</li><li>Modelul excluziune → toleranță → incluziune → integrare</li><li>De ce investiția în doar o singură relație centrală ne vulnerabilizează</li><li>Cum stăm cu vinovăția, rușinea și disconfortul fără să fugim de ele</li><li>Neurodivergența în relații și curiozitatea în locul etichetelor</li><li>Acțiuni concrete pentru a crea spații mai primitoare</li></ul><p>Resurse menționate în conversație:</p><ul><li>Podcast: Reconectat</li><li>Asociație: <a href="https://identity.education/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Identity.Education</a> (Timișoara) – ghiduri PDF gratuite pentru părinți, familia extinsă și aliații comunității LGBTQIA+ </li><li>Piesa de teatru &quot;Cel mai bun copil&quot; de și cu Alina Șerban</li><li><a href="https://open.spotify.com/episode/6z4LTsozYLZjTcWRUFfSzh?si=C6aP0ZA4QzOQQLO4CpgdLQ" target="_blank" rel="noopener noreferer">Episod anterior Mind Architect</a> despre Harvard Grant Study / Harvard Study of Adult Development </li><li><a href="https://open.spotify.com/episode/1eTCy7ApR0EvsfhobHNIvI?si=gwBCYmbZRZqqCjd5BDybBw" target="_blank" rel="noopener noreferer">Episod anterior Mind Architect</a>: conversația cu sociologul Gelu Duminică despre toleranță</li></ul><p>Intră live alături de noi în înregistrarea episoadelor și primește răspunsuri la ce te interesează cel mai mult. Vino în <a href="https://mindarchitect.ro/mind-architect-premium/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Comunitatea Membrilor Mind Architect</a>. </p><p>Episod produs și distribuit cu susținerea PPC România. </p><p><br></p><p>&quot;(00:00) Intro&quot;</p><p>&quot;(02:32) Introducere și prezentarea invitatelor: Cristina Petrescu Ghenea și Carmen Ioniță&quot;</p><p>&quot;(06:13) Harta identităților: cum ne poziționăm în plăcinta diversității&quot;</p><p>&quot;(09:08) Privilegiu fără defensivitate: traseul conștientizării&quot;</p><p>&quot;(13:35) Plăcinta identității: etnie, corp, clasă, educație, vârstă, neurotip&quot;</p><p>&quot;(17:20) Tipuri de relații &amp; cum ne vulnerabilizează centrarea excesivă pe cuplu&quot;</p><p>&quot;(22:19) Harvard Grant Study, &#39;single by choice&#39; și redistribuirea energiei relaționale&quot;</p><p>&quot;(27:34) Exercițiul cercului relațional și neurodivergența în socializare&quot;</p><p>&quot;(31:02) &#39;You are weird&#39; și de ce drepturile nu sunt o resursă limitată&quot;</p><p>&quot;(36:32) Modelul excluziune → toleranță → incluziune → integrare&quot;</p><p>&quot;(40:54) Integrarea reală: &#39;n-am fi noi fără tine&#39; vs. asimilare&quot;</p><p>&quot;(44:55) Cine decide cine stă la masă: Gelu Duminică și responsabilitatea aliatului&quot;</p><p>&quot;(48:19) Disconfort, &#39;nimic pentru noi, fără noi&#39; și deconstrucția identității&quot;</p><p>&quot;(53:16) Swing dance, George Floyd și confruntarea personală cu privilegiul&quot;</p><p>&quot;(55:36) &#39;Cel mai bun copil&#39; de Alina Șerban: arta ca poartă și vina ca acțiune&quot;</p><p>&quot;(58:14) Vinovăția e pro-socială &amp; De ce să nu ne procesăm vina cu persoana marginalizată&quot;</p><p>&quot;(01:02:40) Psihoterapia sistemică și traumele colective neprelucrate&quot;</p><p>&quot;(01:05:33) Intersecționalitatea: cum ne retragem în identitățile marginalizate&quot;</p><p>&quot;(01:08:45) Burnout în activism, autocompasiune și &#39;îmi asum&#39; de pe social media&quot;</p><p>&quot;(01:13:21) Neurodivergența fără diagnostic: curiozitatea în locul etichetelor&quot;</p><p>&quot;(01:15:30) Educarea prin experiența trăită și evoluția psihiatriei&quot;</p><p>&quot;(01:21:34) Arta ca poartă: teatrul, poezia și povestea podcastului Reconectat&quot;</p><p>&quot;(01:28:07) Acțiuni concrete: curatoriere feed, reflecție și spații fizice incluzive&quot;</p><p>&quot;(01:35:11) Voluntariatul diferențiat și presiunea colectivă pe sistemele inegale&quot; </p>

Mind Architect

Mind Architect

Identități și Privilegiu în relații: cum navigăm diferențele fără să fugim de ele #S14E10

MAY 8, 202699 MIN
Mind Architect

Identități și Privilegiu în relații: cum navigăm diferențele fără să fugim de ele #S14E10

MAY 8, 202699 MIN

Description

<p>Ce este privilegiul și cum influențează el relațiile noastre? Cristina Petrescu-Ghenea și Carmen Ioniță explorează diversitatea, incluziunea și discriminarea pornind de la identitățile noastre intersectate — etnie, gen, clasă socială, formă a corpului, neurotip, statut relațional — și de la fricțiunile pe care acestea le creează în viața de zi cu zi.</p><p>Cristina Petrescu-Ghenea este medic cu specializare în psihiatria copilului și adolescentului și psihoterapeută de familie. Din 2020, este co-gazdă a podcastului Reconectat, iar în practica de cabinet lucrează cu adolescenți și adulți din comunități diverse, dintr-o perspectivă afirmativă, intersecțională și bazată pe reducerea riscurilor.</p><p>Carmen Ioniță este doctor în psihologie, psihoterapeută de familie și People &amp; Culture manager. A studiat neuroștiințe cognitive la Universitatea din Manchester și a lucrat ca trainer în mediul academic, de ONG și Corporate.</p><p>Acesta este episodul 10 dintr-un sezon dedicat relațiilor, realizat împreună cu <a href="https://studio.youtube.com/channel/UCSz4vZo647SIp5dJShzD-ow"> @PaginadePsihologie </a> . Astăzi discutăm despre:</p><ul><li>Plăcinta privilegiilor și cum se intersectează identitățile noastre</li><li>Modelul excluziune → toleranță → incluziune → integrare</li><li>De ce investiția în doar o singură relație centrală ne vulnerabilizează</li><li>Cum stăm cu vinovăția, rușinea și disconfortul fără să fugim de ele</li><li>Neurodivergența în relații și curiozitatea în locul etichetelor</li><li>Acțiuni concrete pentru a crea spații mai primitoare</li></ul><p>Resurse menționate în conversație:</p><ul><li>Podcast: Reconectat</li><li>Asociație: <a href="https://identity.education/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Identity.Education</a> (Timișoara) – ghiduri PDF gratuite pentru părinți, familia extinsă și aliații comunității LGBTQIA+ </li><li>Piesa de teatru &quot;Cel mai bun copil&quot; de și cu Alina Șerban</li><li><a href="https://open.spotify.com/episode/6z4LTsozYLZjTcWRUFfSzh?si=C6aP0ZA4QzOQQLO4CpgdLQ" target="_blank" rel="noopener noreferer">Episod anterior Mind Architect</a> despre Harvard Grant Study / Harvard Study of Adult Development </li><li><a href="https://open.spotify.com/episode/1eTCy7ApR0EvsfhobHNIvI?si=gwBCYmbZRZqqCjd5BDybBw" target="_blank" rel="noopener noreferer">Episod anterior Mind Architect</a>: conversația cu sociologul Gelu Duminică despre toleranță</li></ul><p>Intră live alături de noi în înregistrarea episoadelor și primește răspunsuri la ce te interesează cel mai mult. Vino în <a href="https://mindarchitect.ro/mind-architect-premium/" target="_blank" rel="noopener noreferer">Comunitatea Membrilor Mind Architect</a>. </p><p>Episod produs și distribuit cu susținerea PPC România. </p><p><br></p><p>&quot;(00:00) Intro&quot;</p><p>&quot;(02:32) Introducere și prezentarea invitatelor: Cristina Petrescu Ghenea și Carmen Ioniță&quot;</p><p>&quot;(06:13) Harta identităților: cum ne poziționăm în plăcinta diversității&quot;</p><p>&quot;(09:08) Privilegiu fără defensivitate: traseul conștientizării&quot;</p><p>&quot;(13:35) Plăcinta identității: etnie, corp, clasă, educație, vârstă, neurotip&quot;</p><p>&quot;(17:20) Tipuri de relații &amp; cum ne vulnerabilizează centrarea excesivă pe cuplu&quot;</p><p>&quot;(22:19) Harvard Grant Study, &#39;single by choice&#39; și redistribuirea energiei relaționale&quot;</p><p>&quot;(27:34) Exercițiul cercului relațional și neurodivergența în socializare&quot;</p><p>&quot;(31:02) &#39;You are weird&#39; și de ce drepturile nu sunt o resursă limitată&quot;</p><p>&quot;(36:32) Modelul excluziune → toleranță → incluziune → integrare&quot;</p><p>&quot;(40:54) Integrarea reală: &#39;n-am fi noi fără tine&#39; vs. asimilare&quot;</p><p>&quot;(44:55) Cine decide cine stă la masă: Gelu Duminică și responsabilitatea aliatului&quot;</p><p>&quot;(48:19) Disconfort, &#39;nimic pentru noi, fără noi&#39; și deconstrucția identității&quot;</p><p>&quot;(53:16) Swing dance, George Floyd și confruntarea personală cu privilegiul&quot;</p><p>&quot;(55:36) &#39;Cel mai bun copil&#39; de Alina Șerban: arta ca poartă și vina ca acțiune&quot;</p><p>&quot;(58:14) Vinovăția e pro-socială &amp; De ce să nu ne procesăm vina cu persoana marginalizată&quot;</p><p>&quot;(01:02:40) Psihoterapia sistemică și traumele colective neprelucrate&quot;</p><p>&quot;(01:05:33) Intersecționalitatea: cum ne retragem în identitățile marginalizate&quot;</p><p>&quot;(01:08:45) Burnout în activism, autocompasiune și &#39;îmi asum&#39; de pe social media&quot;</p><p>&quot;(01:13:21) Neurodivergența fără diagnostic: curiozitatea în locul etichetelor&quot;</p><p>&quot;(01:15:30) Educarea prin experiența trăită și evoluția psihiatriei&quot;</p><p>&quot;(01:21:34) Arta ca poartă: teatrul, poezia și povestea podcastului Reconectat&quot;</p><p>&quot;(01:28:07) Acțiuni concrete: curatoriere feed, reflecție și spații fizice incluzive&quot;</p><p>&quot;(01:35:11) Voluntariatul diferențiat și presiunea colectivă pe sistemele inegale&quot; </p>