In aflevering 16 van VO Leest! bespreken we wat een initiatief als de “Social Hub” van het Deltion College in Zwolle kan betekenen voor leesbevordering op het MBO. We spraken docent Lammie Prins en student Cathy Lammers van deze grote MBO instelling voor Zwolle en wijde omgeving. De aanleiding voor het gesprek was het Bookevent dat op vrijdag 10 maart in de zgn. ‘Social Hub’ werd georganiseerd door Cathy.

<description>&lt;p&gt; In aflevering 16 van VO Leest! bespreken we wat een initiatief als de “Social Hub” van het Deltion College in Zwolle kan betekenen voor leesbevordering op het MBO. We spraken docent Lammie Prins en student Cathy Lammers van deze grote MBO instelling voor Zwolle en wijde omgeving. De aanleiding voor het gesprek was het Bookevent dat op vrijdag 10 maart in de zgn. ‘Social Hub’ werd georganiseerd door Cathy.&lt;/p&gt;
</description>

 In aflevering 16 van VO Leest! bespreken we wat een initiatief als de “Social Hub” van het Deltion College in Zwolle kan betekenen voor leesbevordering op het MBO. We spraken docent Lammie Prins en student Cathy Lammers van deze grote MBO instelling...

 In aflevering 16 van VO Leest! bespreken we wat een initiatief als de “Social Hub” van het Deltion College in Zwolle kan betekenen voor leesbevordering op het MBO. We spraken docent Lammie Prins en student Cathy Lammers van deze grote MBO instelling voor Zwolle en wijde omgeving. De aanleiding voor het gesprek was het Bookevent dat op vrijdag 10 maart in de zgn. ‘Social Hub’ werd georganiseerd door Cathy.

Leesbevordering in de Social Hub Deltion

De leesvaardigheid van de Nederlandse kinderen en jongeren daalt gestaag. Hoe voorkomen we dat leesonderwijs te vrijblijvend is en verwordt tot knutselonderwijs? Wat moeten leerkrachten in het PO en het VO én hun opleiders doen om deze leescrisis te pareren? Een nieuwe start vanaf de basis ligt voor de hand, maar wat te doen wanneer je als leerkracht morgen voor een VMBO 3 klas staat?

<description>&lt;p&gt;De leesvaardigheid van de Nederlandse kinderen en jongeren daalt gestaag. Hoe voorkomen we dat leesonderwijs te vrijblijvend is en verwordt tot knutselonderwijs? Wat moeten leerkrachten in het PO en het VO én hun opleiders doen om deze leescrisis te pareren? Een nieuwe start vanaf de basis ligt voor de hand, maar wat te doen wanneer je als leerkracht morgen voor een VMBO 3 klas staat?  &lt;/p&gt;
</description>

De leesvaardigheid van de Nederlandse kinderen en jongeren daalt gestaag. Hoe voorkomen we dat leesonderwijs te vrijblijvend is en verwordt tot knutselonderwijs? Wat moeten leerkrachten in het PO en het VO én hun opleiders doen om deze leescrisis te ...

De leesvaardigheid van de Nederlandse kinderen en jongeren daalt gestaag. Hoe voorkomen we dat leesonderwijs te vrijblijvend is en verwordt tot knutselonderwijs? Wat moeten leerkrachten in het PO en het VO én hun opleiders doen om deze leescrisis te pareren? Een nieuwe start vanaf de basis ligt voor de hand, maar wat te doen wanneer je als leerkracht morgen voor een VMBO 3 klas staat?  

#15 De leescrisis

In deze aflevering bespreken we het boek ‘Wat je van bloed weet’ van Philip Huff met docent Esther Heurter en VWO 5 leerling Tijs van Santvoort. Het verhaal in het boek van Philip Huff is vlot verteld. We zijn getuige van wat er gebeurt in een gezin waarin vader en moeder niet alleen elkaar maar ook hun drie kinderen regelmatig mishandelen. Toen Tijs in de media hoorde van het boek raakte hij meteen geïnteresseerd en vroeg hij aan zijn docent of hij dit boek mocht gebruiken voor zijn boekpresentatie. Luister naar een gesprek over een boeiend boek vanuit twee verschillende perspectieven.

<description>&lt;p style="font-weight:400;"&gt;In deze aflevering bespreken we het boek ‘Wat je van bloed weet’ van Philip Huff met docent Esther Heurter en VWO 5 leerling Tijs van Santvoort. Het verhaal in het boek van Philip Huff is vlot verteld. We zijn getuige van wat er gebeurt in een gezin waarin vader en moeder niet alleen elkaar maar ook hun drie kinderen regelmatig mishandelen. Toen Tijs in de media hoorde van het boek raakte hij meteen geïnteresseerd en vroeg hij aan zijn docent of hij dit boek mocht gebruiken voor zijn boekpresentatie. Luister naar een gesprek over een boeiend boek vanuit twee verschillende perspectieven.&lt;/p&gt;
</description>

In deze aflevering bespreken we het boek ‘Wat je van bloed weet’ van Philip Huff met docent Esther Heurter en VWO 5 leerling Tijs van Santvoort. Het verhaal in het boek van Philip Huff is vlot verteld. We zijn getuige van wat er gebeurt in een gezin ...

In deze aflevering bespreken we het boek ‘Wat je van bloed weet’ van Philip Huff met docent Esther Heurter en VWO 5 leerling Tijs van Santvoort. Het verhaal in het boek van Philip Huff is vlot verteld. We zijn getuige van wat er gebeurt in een gezin waarin vader en moeder niet alleen elkaar maar ook hun drie kinderen regelmatig mishandelen. Toen Tijs in de media hoorde van het boek raakte hij meteen geïnteresseerd en vroeg hij aan zijn docent of hij dit boek mocht gebruiken voor zijn boekpresentatie. Luister naar een gesprek over een boeiend boek vanuit twee verschillende perspectieven.

#14 De leerling aan zet

Dit voorjaar verscheen het nieuwe boek van Aidan Chambers, Tussentijd - over het schrijven voor jongeren. Tussentijd is een pleidooi voor Jongerenliteratuur als zelfstandig genre, los van kinder- en jeugdliteratuur enerzijds en literatuur voor volwassenen anderzijds. In eerste instantie is het vooral een boek over het schrijfproces, over het schrijven van boeken voor jongeren. De liefhebbers van het werk van Chambers leren daarnaast ook veel over de stem van de jongeren, over de lezer-in-het-boek, over échte lezers. ‘VO Leest!’ vraagt zich af of het boek ook voldoende argumenten biedt die de stelling dat Jongerenliteratuur een zelfstandig genre is onderbouwen. Daarover gaan we in gesprek met Marjan Sikkema, Annemarie Drost, Kas Jansen en Jan Kooistra, vier docenten van Het Hogeland College, een havo/vwo school, in het Groningse Warffum.

<description>&lt;p&gt;Dit voorjaar verscheen het nieuwe boek van Aidan Chambers, Tussentijd - over het schrijven voor jongeren. Tussentijd is een pleidooi voor Jongerenliteratuur als zelfstandig genre, los van kinder- en jeugdliteratuur enerzijds en literatuur voor volwassenen anderzijds. In eerste instantie is het vooral een boek over het schrijfproces, over het schrijven van boeken voor jongeren. De liefhebbers van het werk van Chambers leren daarnaast ook veel over de stem van de jongeren, over de lezer-in-het-boek, over échte lezers. ‘VO Leest!’ vraagt zich af of het boek ook voldoende argumenten biedt die de stelling dat Jongerenliteratuur een zelfstandig genre is onderbouwen. Daarover gaan we in gesprek met Marjan Sikkema, Annemarie Drost, Kas Jansen en Jan Kooistra, vier docenten van Het Hogeland College, een havo/vwo school, in het Groningse Warffum.&lt;/p&gt;
</description>

Dit voorjaar verscheen het nieuwe boek van Aidan Chambers, Tussentijd - over het schrijven voor jongeren. Tussentijd is een pleidooi voor Jongerenliteratuur als zelfstandig genre, los van kinder- en jeugdliteratuur enerzijds en literatuur voor volwas...

Dit voorjaar verscheen het nieuwe boek van Aidan Chambers, Tussentijd - over het schrijven voor jongeren. Tussentijd is een pleidooi voor Jongerenliteratuur als zelfstandig genre, los van kinder- en jeugdliteratuur enerzijds en literatuur voor volwassenen anderzijds. In eerste instantie is het vooral een boek over het schrijfproces, over het schrijven van boeken voor jongeren. De liefhebbers van het werk van Chambers leren daarnaast ook veel over de stem van de jongeren, over de lezer-in-het-boek, over échte lezers. ‘VO Leest!’ vraagt zich af of het boek ook voldoende argumenten biedt die de stelling dat Jongerenliteratuur een zelfstandig genre is onderbouwen. Daarover gaan we in gesprek met Marjan Sikkema, Annemarie Drost, Kas Jansen en Jan Kooistra, vier docenten van Het Hogeland College, een havo/vwo school, in het Groningse Warffum.

#13 Bestaat Jongerenliteratuur?

Het boek ‘Zonder titel’ van Erna Sassen werd bij verschijning meteen al hoog gewaardeerd. De waardering van de literatuurrecensenten was bijna unaniem positief. Maar hoe zit dat met de jongeren, de lezers waarvoor het boek is geschreven? En dan in het bijzonder de VMBO-leerlingen, de jongeren die in het boek figureren? Hoe lezen de VMBO-leerlingen van docente Caroline Wisse dit boek? Hoe waarderen zíj de illustraties en de gebruikte taal? Luister naar het gesprek over een boeiend boek tussen een fantastische auteur en een bevlogen docent.

<description>&lt;p&gt;Het boek ‘Zonder titel’ van Erna Sassen werd bij verschijning meteen al hoog gewaardeerd. De waardering van de literatuurrecensenten was bijna unaniem positief. Maar hoe zit dat met de jongeren, de lezers waarvoor het boek is geschreven? En dan in het bijzonder de VMBO-leerlingen, de jongeren die in het boek figureren? Hoe lezen de VMBO-leerlingen van docente Caroline Wisse dit boek? Hoe waarderen zíj de illustraties en de gebruikte taal? Luister naar het gesprek over een boeiend boek tussen een fantastische auteur en een bevlogen docent.&lt;/p&gt;
</description>

Het boek ‘Zonder titel’ van Erna Sassen werd bij verschijning meteen al hoog gewaardeerd. De waardering van de literatuurrecensenten was bijna unaniem positief. Maar hoe zit dat met de jongeren, de lezers waarvoor het boek is geschreven? En dan in he...

Het boek ‘Zonder titel’ van Erna Sassen werd bij verschijning meteen al hoog gewaardeerd. De waardering van de literatuurrecensenten was bijna unaniem positief. Maar hoe zit dat met de jongeren, de lezers waarvoor het boek is geschreven? En dan in het bijzonder de VMBO-leerlingen, de jongeren die in het boek figureren? Hoe lezen de VMBO-leerlingen van docente Caroline Wisse dit boek? Hoe waarderen zíj de illustraties en de gebruikte taal? Luister naar het gesprek over een boeiend boek tussen een fantastische auteur en een bevlogen docent.

#12 De stem van het VMBO

Podcast over lezen in het voortgezet onderwijs. Voor docenten Nederlands, over jongeren en boeken. VO leest! is een podcast van Het Leesbureau, waarin John Schrijnemakers in gesprek gaat met spraakmakende docenten in het vak.

VO Leest!

Details

Recent Episodes