Waarom zijn sommige trainingen zo strak dat mensen geen eigen oordeel ontwikkelen, terwijl andere zo vrijblijvend zijn dat niemand het gewenste gedrag laat zien? In deze aflevering laten Jeanne en Jan-Peter zien hoe dit vaak terug te voeren is op twee fundamenteel verschillende ideeën over leren: Behaviorisme en Constructivisme. Je hoort hoe deze theorieën leiden tot totaal andere ontwerpkeuzes en waarom het misgaat als je ze verkeerd inzet. De aflevering maakt scherp wanneer je gedrag wilt automatiseren en wanneer je juist wilt dat deelnemers leren afwegen, interpreteren en beslissen. Met herkenbare voorbeelden uit de praktijk en concrete handvatten om per onderdeel van je training te bepalen of je moet sturen of ruimte moet geven. Zodat je ontwerp beter aansluit op wat er daadwerkelijk nodig is om resultaat te boeken. <a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/254-terug-naar-de-basis-ken-jij-je-eigen-trainingsvoorkeur'>Lees hier het blog over deze podcast:</a> https://www.brainbakery.com/brainsnacks/254-terug-naar-de-basis-ken-jij-je-eigen-trainingsvoorkeur<a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB">Support the show</a>Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? <a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'>Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!</a> Mee lezen? Kijk op <a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'>https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning</a>

<description>&lt;p&gt;Waarom zijn sommige trainingen zo strak dat mensen geen eigen oordeel ontwikkelen, terwijl andere zo vrijblijvend zijn dat niemand het gewenste gedrag laat zien? &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;In deze aflevering laten Jeanne en Jan-Peter zien hoe dit vaak terug te voeren is op twee fundamenteel verschillende ideeën over leren: &lt;b&gt;Behaviorisme en Constructivisme.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Je hoort hoe deze theorieën leiden tot totaal andere ontwerpkeuzes en waarom het misgaat als je ze verkeerd inzet. De aflevering maakt scherp wanneer je gedrag wilt automatiseren en wanneer je juist wilt dat deelnemers leren afwegen, interpreteren en beslissen. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Met herkenbare voorbeelden uit de praktijk en concrete handvatten om per onderdeel van je training te bepalen of je moet sturen of ruimte moet geven. Zodat je ontwerp beter aansluit op wat er daadwerkelijk nodig is om resultaat te boeken.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/254-terug-naar-de-basis-ken-jij-je-eigen-trainingsvoorkeur'&gt;Lees hier het blog over deze podcast:&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnacks/254-terug-naar-de-basis-ken-jij-je-eigen-trainingsvoorkeur&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB"&gt;Support the show&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? &lt;a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'&gt;Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mee lezen? Kijk op &lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description>

Waarom zijn sommige trainingen zo strak dat mensen geen eigen oordeel ontwikkelen, terwijl andere zo vrijblijvend zijn dat niemand het gewenste gedrag laat zien?   In deze aflevering laten Jeanne en Jan-Peter zien hoe dit vaak terug te voeren is op twee fundamenteel verschillende ideeën over leren: Behaviorisme en Constructivisme.   Je hoort hoe deze theorieën leiden tot totaal andere ontwerpkeuzes en waarom het misgaat als je ze verkeerd inzet. De aflevering maakt scherp wanneer je gedrag wi...

254. Terug naar de basis: ken jij je eigen trainingsvoorkeur?

Waarom wordt het zo vaak pijnlijk stil als je een vraag stelt als trainer? Of duurt het lang voor er een antwoord komt?In deze aflevering maken Jeanne en Jan-Peter korte metten met een hardnekkige misvatting: dat stilte van deelnemers iets zegt over hun motivatie, lef of energie. Spoiler: dat doet het bijna nooit. Ze laten zien wat er in het brein gebeurt op het moment dat jij stopt met praten en waarom die stilte logisch, voorspelbaar en meestal door jou veroorzaakt wordt. Je hoort hoe schakelen van luisteren naar praten tijd kost, waarom groepen elkaar onbewust afremmen en waarom trainers zichzelf veel te snel redden. Belangrijker nog: wat je anders kunt doen. Met een simpele ontwerpregel voor betere vragen en vijf soorten vragen die mensen wél aan het denken en praten krijgen. Praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar in elke training of sessie.<a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/die-doodse-stilte-na-je-vraag-dat-ligt-aan-jou'>Lees hier het blog over deze podcast:</a> https://www.brainbakery.com/brainsnacks/die-doodse-stilte-na-je-vraag-dat-ligt-aan-jou<a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB">Support the show</a>Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? <a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'>Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!</a> Mee lezen? Kijk op <a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'>https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning</a>

<description>&lt;p&gt;Waarom wordt het zo vaak pijnlijk stil als je een vraag stelt als trainer? Of duurt het lang voor er een antwoord komt?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;In deze aflevering maken Jeanne en Jan-Peter korte metten met een hardnekkige misvatting: dat stilte van deelnemers iets zegt over hun motivatie, lef of energie. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Spoiler: dat doet het bijna nooit. Ze laten zien wat er in het brein gebeurt op het moment dat jij stopt met praten en waarom die stilte logisch, voorspelbaar en meestal door jou veroorzaakt wordt. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Je hoort hoe schakelen van luisteren naar praten tijd kost, waarom groepen elkaar onbewust afremmen en waarom trainers zichzelf veel te snel redden. Belangrijker nog: wat je anders kunt doen. Met een simpele ontwerpregel voor betere vragen en vijf soorten vragen die mensen wél aan het denken en praten krijgen. Praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar in elke training of sessie.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/die-doodse-stilte-na-je-vraag-dat-ligt-aan-jou'&gt;Lees hier het blog over deze podcast:&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnacks/die-doodse-stilte-na-je-vraag-dat-ligt-aan-jou&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB"&gt;Support the show&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? &lt;a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'&gt;Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mee lezen? Kijk op &lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description>

Waarom wordt het zo vaak pijnlijk stil als je een vraag stelt als trainer? Of duurt het lang voor er een antwoord komt? In deze aflevering maken Jeanne en Jan-Peter korte metten met een hardnekkige misvatting: dat stilte van deelnemers iets zegt over hun motivatie, lef of energie.  Spoiler: dat doet het bijna nooit. Ze laten zien wat er in het brein gebeurt op het moment dat jij stopt met praten en waarom die stilte logisch, voorspelbaar en meestal door jou veroorzaakt wordt.  Je ho...

253. Die doodse stilte na je vraag? Dat ligt aan jou......

Waarom leveren sommige leeractiviteiten echt resultaat op, terwijl andere blijven hangen in goede intenties? In deze Develhub-special hoor je de verhalen van vier winnaars van de Develhub Awards. Vanuit totaal verschillende werkvelden – politie, techniek, ouderenzorg en een werkgeversorganisatie – delen zij hoe hun projecten tot stand kwamen en wat L&amp;D’ers daarvan kunnen leren.  Je hoort waarom goed leren vaak begint bij de mensen die het werk doen, niet bij een trainingsontwerp. Waarom een scherpe analyse vaak belangrijker is dan een nieuwe training. Hoe performance support op de werkplek onboarding drastisch kan versnellen. En waarom je soms beter kunt stoppen met uitleggen en mensen gewoon moet laten ervaren.  Een aflevering vol praktijklessen uit award-winnende projecten die laten zien hoe leren daadwerkelijk impact maakt.Je hoort: Stèphan Petersen - Winnaar Rising Star Award - Politie Nederland  Over hoe een vraag om een hondengeleidersopleiding leidde tot een professionele standaard voor het hele vak. Geraldine Voost - Pole Star Award - toenmalig Bronkhorst - Over hoe drie maanden inwerktijd teruggebracht werd naar drie weken, door eerst goed te kijken naar het werk zelf. Stichting Warande - Galaxy Award - Alice van Zurk, Karla Rebel, Marije Lankamp - Over een leervisie die op een bierviltje past, en waarom dat misschien wel de slimste keuze is die je kunt maken. Serious Game Academy &amp; ZWConnect - Supernova Award - Afke Dappers, Laura Zijlmans, Lap-Man Wong - Over een game waarmee jongeren zelf ontdekken of werken in de zorg bij hen past.En natuurlijk Dick Krikke van L&amp;D Netwerk Develhub<a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/vier-awardwinnende-l-d-aanpakken-waar-je-morgen-iets-mee-kunt'>Lees hier het blog over deze podcast:</a> https://www.brainbakery.com/brainsnacks/vier-awardwinnende-l-d-aanpakken-waar-je-morgen-iets-mee-kunt<a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB">Support the show</a>Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? <a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'>Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!</a> Mee lezen? Kijk op <a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'>https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning</a>

<description>&lt;p&gt;Waarom leveren sommige leeractiviteiten echt resultaat op, terwijl andere blijven hangen in goede intenties? In deze &lt;b&gt;Develhub&lt;/b&gt;-special hoor je de verhalen van vier winnaars van de Develhub Awards. Vanuit totaal verschillende werkvelden – politie, techniek, ouderenzorg en een werkgeversorganisatie – delen zij hoe hun projecten tot stand kwamen en wat L&amp;amp;D’ers daarvan kunnen leren. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Je hoort waarom goed leren vaak begint bij de mensen die het werk doen, niet bij een trainingsontwerp. Waarom een scherpe analyse vaak belangrijker is dan een nieuwe training. Hoe performance support op de werkplek onboarding drastisch kan versnellen. En waarom je soms beter kunt stoppen met uitleggen en mensen gewoon moet laten ervaren. &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Een aflevering vol praktijklessen uit award-winnende projecten die laten zien hoe leren daadwerkelijk impact maakt.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Je hoort:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Stèphan Petersen - &lt;b&gt;Winnaar Rising Star Award&lt;/b&gt; - Politie Nederland  Over hoe een vraag om een hondengeleidersopleiding leidde tot een professionele standaard voor het hele vak.&lt;br/&gt;Geraldine Voost - &lt;b&gt;Pole Star Award&lt;/b&gt; - toenmalig Bronkhorst - Over hoe drie maanden inwerktijd teruggebracht werd naar drie weken, door eerst goed te kijken naar het werk zelf.&lt;br/&gt;Stichting Warande - &lt;b&gt;Galaxy Award &lt;/b&gt;- Alice van Zurk, Karla Rebel, Marije Lankamp - Over een leervisie die op een bierviltje past, en waarom dat misschien wel de slimste keuze is die je kunt maken.&lt;br/&gt;Serious Game Academy &amp;amp; ZWConnect - &lt;b&gt;Supernova Award&lt;/b&gt; - Afke Dappers, Laura Zijlmans, Lap-Man Wong - Over een game waarmee jongeren zelf ontdekken of werken in de zorg bij hen past.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En natuurlijk Dick Krikke van &lt;b&gt;L&amp;amp;D Netwerk Develhub&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/vier-awardwinnende-l-d-aanpakken-waar-je-morgen-iets-mee-kunt'&gt;Lees hier het blog over deze podcast:&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnacks/vier-awardwinnende-l-d-aanpakken-waar-je-morgen-iets-mee-kunt&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB"&gt;Support the show&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? &lt;a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'&gt;Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mee lezen? Kijk op &lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description>

Waarom leveren sommige leeractiviteiten echt resultaat op, terwijl andere blijven hangen in goede intenties? In deze Develhub-special hoor je de verhalen van vier winnaars van de Develhub Awards. Vanuit totaal verschillende werkvelden – politie, techniek, ouderenzorg en een werkgeversorganisatie – delen zij hoe hun projecten tot stand kwamen en wat L&amp;D’ers daarvan kunnen leren.   Je hoort waarom goed leren vaak begint bij de mensen die het werk doen, niet bij een trainingsontwerp. Wa...

252. Vier awardwinnende L&D-aanpakken waar je morgen iets mee kunt - Develhub special

Hoe vaak bouw jij een leeractiviteit waar iedereen tevreden over is, maar waardoor in de praktijk weinig verandert? In deze aflevering laten Jeanne en Jan-Peter zien waarom het ADDIE model een heel bruikbaar model is als je betere keuzes wilt maken in je ontwerp. Ze nemen je mee langs de vijf fases en laten zien hoe ADDIE je dwingt om eerst het echte probleem te begrijpen, voordat je oplossingen ontwerpt. Je hoort waarom dit model zo’n gemeenschappelijke taal is in het vak, hoe het helpt om solution shopping te voorkomen én waar het vaak misgaat in de praktijk. Inclusief de belangrijkste kritiek en hoe je ADDIE kunt gebruiken als praktische checklist die voorkomt dat je stappen overslaat in analyse, ontwerp, uitvoering en evaluatie.<a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/addie-het-model-dat-je-moet-kennen-maar-niet-blind-moet-volgen'>Lees hier het blog over deze podcast:</a> https://www.brainbakery.com/brainsnacks/addie-het-model-dat-je-moet-kennen-maar-niet-blind-moet-volgen<a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB">Support the show</a>Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? <a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'>Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!</a> Mee lezen? Kijk op <a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'>https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning</a>

<description>&lt;p&gt;Hoe vaak bouw jij een leeractiviteit waar iedereen tevreden over is, maar waardoor in de praktijk weinig verandert? In deze aflevering laten Jeanne en Jan-Peter zien waarom het ADDIE model een heel bruikbaar model is als je betere keuzes wilt maken in je ontwerp. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ze nemen je mee langs de vijf fases en laten zien hoe ADDIE je dwingt om eerst het echte probleem te begrijpen, voordat je oplossingen ontwerpt. Je hoort waarom dit model zo’n gemeenschappelijke taal is in het vak, hoe het helpt om solution shopping te voorkomen én waar het vaak misgaat in de praktijk. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Inclusief de belangrijkste kritiek en hoe je ADDIE kunt gebruiken als praktische checklist die voorkomt dat je stappen overslaat in analyse, ontwerp, uitvoering en evaluatie.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/addie-het-model-dat-je-moet-kennen-maar-niet-blind-moet-volgen'&gt;Lees hier het blog over deze podcast:&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnacks/addie-het-model-dat-je-moet-kennen-maar-niet-blind-moet-volgen&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB"&gt;Support the show&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? &lt;a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'&gt;Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mee lezen? Kijk op &lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description>

Hoe vaak bouw jij een leeractiviteit waar iedereen tevreden over is, maar waardoor in de praktijk weinig verandert? In deze aflevering laten Jeanne en Jan-Peter zien waarom het ADDIE model een heel bruikbaar model is als je betere keuzes wilt maken in je ontwerp.  Ze nemen je mee langs de vijf fases en laten zien hoe ADDIE je dwingt om eerst het echte probleem te begrijpen, voordat je oplossingen ontwerpt. Je hoort waarom dit model zo’n gemeenschappelijke taal is in het vak, hoe het help...

251. ADDIE: het model dat je moet kennen (maar niet blind moet volgen)

Wie stopt met beter worden, begint met minder goed te wordenJos Burgers over De Wet van Snuf, waarom stilstaan achteruitgaan is, en hoe je als trainer een zaal voor je wintVan Jeanne Ik stond ooit backstage bij Denk Producties in het Beatrix Theater. Meer dan 900 mensen in de zaal. En wie kwam ik daar tegen? Jos Burgers. Achter de schermen zagen we elkaar en we deelden hetzelfde podium.Wat Jos niet wist, was dat ik me hem ontzettend goed herinnerde. Ik had hem bijna twintig jaar eerder horen spreken. Toen werkte ik als Manager Learning &amp; Development bij Manpower in Diemen. Ik had zijn boek Klanten zijn net mensen gelezen en hem uitgenodigd voor een sessie. Wat hij die dag zei over hoe je naar klanten kijkt, bleef hangen. Het duurde nog vier jaar, maar Brain Bakery is mede geboren uit die middag. Ik ben Jos Burgers iets schuldig.Hij herkende me niet. Logisch, hij ziet duizenden mensen per jaar. Maar ik hem wel. En ik dacht: dit gesprek ga ik maken. Speciaal voor jou als trainer, L&amp;D’er of iemand die met leren bezig is.Over Jos Burgers Jos Burgers is één van de meest gevraagde sprekers van Nederland. Hij is managementauteur en heeft zestien boeken geschreven over klantgerichtheid, marketing en strategie, waaronder bestsellers als De Wet van Snuf, Hondenbrokken,  Geef nooit korting! en Eén fan per dag!. Wat je in deze aflevering hoort Hoe Jos als docent ontdekte dat leerlingen nooit op annuïteiten zaten te wachten, en hoe hij dat oploste door een ijscokarretje te huren.De Wet van Snuf: wat je geeft, krijg je terug. En wat dat concreet betekent als je twee klanten hebt: de deelnemer én de opdrachtgever.Waarom je als trainer eerst de persoon moet winnen voordat je met je inhoud mag komen. En hoe zelfspot daarbij krachtiger werkt dan een indrukwekkend cv.Begrip tonen als je het er niet mee eens bent: waarom die kleine concessie psychologisch groter is dan welke inhoudelijke boodschap ook.Hoe je een opdrachtgever overtuigt door te rekenen in euro’s in plaats van te praten over gedragsverandering.Humor als vakmanschap: verzamelen wat werkt, nooit aankondigen, nooit zelf lachen om je eigen grappen.Waarom Jos elke presentatie voorbereidt alsof het de eerste is, ook na twintig jaar.De one-liner die deze aflevering zijn titel gaf: als je stopt met beter worden, begin je met minder goed te worden.Feedback vragen van iemand die het weet. En waarom dat pijn doet. En waarom je het toch moet doen.Jeanne&apos;s favoriete Boeken van Jos Burgers Klanten zijn eigenlijk nét mensen  De Wet van Snuf  Gek op gaten  Eén fan per dag!  Meer over Jos Burgers vind je op <a href='http://www.josburgers.nl/'>www.josburgers.nl</a>. Zijn boeken zijn o.a. verkrijgbaar via Managementboek.nl, in de boekhandel (en 3 titels via Storytel). <a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/in-gesprek-met-jos-burgers-wie-stopt-met-beter-worden-begint-met-minder-goed-te-worden'>Lees hier het blog over deze podcast:</a> https://www.brainbakery.com/brainsnacks/in-gesprek-met-jos-burgers-wie-stopt-met-beter-worden-begint-met-minder-goed-te-worden<a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB">Support the show</a>Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? <a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'>Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!</a> Mee lezen? Kijk op <a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'>https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning</a>

<description>&lt;p&gt;Wie stopt met beter worden, begint met minder goed te worden&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Jos Burgers over De Wet van Snuf, waarom stilstaan achteruitgaan is, en hoe je als trainer een zaal voor je wint&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Van Jeanne &lt;br/&gt;&lt;/b&gt;Ik stond ooit backstage bij Denk Producties in het Beatrix Theater. Meer dan 900 mensen in de zaal. En wie kwam ik daar tegen? Jos Burgers. Achter de schermen zagen we elkaar en we deelden hetzelfde podium.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wat Jos niet wist, was dat ik me hem ontzettend goed herinnerde. Ik had hem bijna twintig jaar eerder horen spreken. Toen werkte ik als Manager Learning &amp;amp; Development bij Manpower in Diemen. Ik had zijn boek Klanten zijn net mensen gelezen en hem uitgenodigd voor een sessie. Wat hij die dag zei over hoe je naar klanten kijkt, bleef hangen. Het duurde nog vier jaar, maar Brain Bakery is mede geboren uit die middag. Ik ben Jos Burgers iets schuldig.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hij herkende me niet. Logisch, hij ziet duizenden mensen per jaar. Maar ik hem wel. En ik dacht: dit gesprek ga ik maken. Speciaal voor jou als trainer, L&amp;amp;D’er of iemand die met leren bezig is.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Over Jos Burgers&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Jos Burgers is één van de meest gevraagde sprekers van Nederland. Hij is managementauteur en heeft zestien boeken geschreven over klantgerichtheid, marketing en strategie, waaronder bestsellers als De Wet van Snuf, Hondenbrokken,  Geef nooit korting! en Eén fan per dag!.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&lt;b&gt;Wat je in deze aflevering hoort&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Hoe Jos als docent ontdekte dat leerlingen nooit op annuïteiten zaten te wachten, en hoe hij dat oploste door een ijscokarretje te huren.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De Wet van Snuf: wat je geeft, krijg je terug. En wat dat concreet betekent als je twee klanten hebt: de deelnemer én de opdrachtgever.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Waarom je als trainer eerst de persoon moet winnen voordat je met je inhoud mag komen. En hoe zelfspot daarbij krachtiger werkt dan een indrukwekkend cv.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Begrip tonen als je het er niet mee eens bent: waarom die kleine concessie psychologisch groter is dan welke inhoudelijke boodschap ook.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hoe je een opdrachtgever overtuigt door te rekenen in euro’s in plaats van te praten over gedragsverandering.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Humor als vakmanschap: verzamelen wat werkt, nooit aankondigen, nooit zelf lachen om je eigen grappen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Waarom Jos elke presentatie voorbereidt alsof het de eerste is, ook na twintig jaar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De one-liner die deze aflevering zijn titel gaf: als je stopt met beter worden, begin je met minder goed te worden.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Feedback vragen van iemand die het weet. En waarom dat pijn doet. En waarom je het toch moet doen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Jeanne&amp;apos;s favoriete Boeken van Jos Burgers&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;Klanten zijn eigenlijk nét mensen &lt;br/&gt;De Wet van Snuf &lt;br/&gt;Gek op gaten &lt;br/&gt;Eén fan per dag!  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Meer over Jos Burgers vind je op &lt;/em&gt;&lt;a href='http://www.josburgers.nl/'&gt;&lt;em&gt;www.josburgers.nl&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;. Zijn boeken zijn o.a. verkrijgbaar via Managementboek.nl, in de boekhandel (en 3 titels via Storytel). &lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;/em&gt;&lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnacks/in-gesprek-met-jos-burgers-wie-stopt-met-beter-worden-begint-met-minder-goed-te-worden'&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Lees hier het blog over deze podcast:&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnacks/in-gesprek-met-jos-burgers-wie-stopt-met-beter-worden-begint-met-minder-goed-te-worden&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a rel="payment" href="https://www.buymeacoffee.com/JeanneB"&gt;Support the show&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? &lt;a href='https://www.speakpipe.com/brainbakery'&gt;Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Mee lezen? Kijk op &lt;a href='https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning'&gt;https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description>

Wie stopt met beter worden, begint met minder goed te worden Jos Burgers over De Wet van Snuf, waarom stilstaan achteruitgaan is, en hoe je als trainer een zaal voor je wint Van Jeanne  Ik stond ooit backstage bij Denk Producties in het Beatrix Theater. Meer dan 900 mensen in de zaal. En wie kwam ik daar tegen? Jos Burgers. Achter de schermen zagen we elkaar en we deelden hetzelfde podium. Wat Jos niet wist, was dat ik me hem ontzettend goed herinnerde. Ik had hem bijna twintig jaar eerder ho...

250. In gesprek met Jos Burgers: wie stopt met beter worden, begint met minder goed te worden

Jeanne Bakker &amp; Jan-Peter Hoogstrate met gezamenlijk meer dan 40 jaar ervaring als L&amp;D-ers en trainers winden zich elke week ergens over op. Wat kan er beter in de wereld van Learning &amp; Development? Boring learning kan echt niet meer: maak leren spannend, interessant en bovenal waardevol!&nbsp; Elke zaterdag ochtend verse nieuwe content. #alwaysbelearning &nbsp;Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter: https://www.speakpipe.com/brainbakery#nomoreboringlearning #nomoreboringonboarding #nomoreboringtraining #nomoreboringworkhops #nomoreboringwebinars&nbsp;

No More Boring Learning

Details

Recent Episodes