בר-דעת, הפודקאסט של בר-אילן

סרטים וסדרות נתפסים לרוב כאסקפיזם, אבל לעיתים דווקא המסך מאפשר לנו לפגוש את המציאות בצורה ישירה יותר - דרך כאב, חמלה, רוע ונקודות עיוורון שאנחנו מדחיקים ביום-יום. בפרק נוסף בסדרה ״מבט אל האנושי״, ד״ר אסף אוזן מהמחלקה לפרשנות ותרבות משוחח עם ד"ר אורית דודאי, מרצה ומטפלת באמנות, חוקרת קולנוע פיוטי המלמדת בתוכנית לתואר שני בטיפול באמנות חזותית במכללת סמינר הקיבוצים ובאוניברסיטת בר-אילן. הפרק עוסק באופן שבו קולנוע וטלוויזיה (וספציפית קולנוע פיוטי) פועלים עלינו נפשית ופילוסופית ומפגישים אותנו עם מה שקשה לנו לראות בעצמנו. ⁠עקבו אחרינו גם בוואטצאפ

מדוע אנחנו שוכחים את רוב הדברים שלמדנו? איך אנחנו מקודדים זיכרונות? ולמה דווקא כשמדובר בזיכרונות טראומטיים, אנחנו לא מצליחים לשכוח? איתי עניאל, חוקר מוח וזיכרון, דוקטורנט במסלול חינוך וחקר המוח , מתאר כיצד עובד הזיכרון. פרק ראשון בסדרה. מראיין: אורי טולידאנו.עקבו אחרינו גם בוואטצאפ⁠

ברירת המחדל של המוח היא שכחה, לא זיכרון. איך לומדים בצורה שנשארת לאורך זמן? ולא רק נקלטת לרגע. בשיחה עם איתי עניאל,דוקטורנט במסלול חינוך וחקר המוח, נדבר על כלים ללמידה יעילה.⁠עקבו אחרינו גם בוואטצאפ

מדוע אנחנו שוכחים את רוב מה שלמדנו? איך אנחנו מקודדים ושומרים זיכרונות? איך לזכור שמות מצוין? ומהם היתרונות של למידה אסוציאטיבית אל מול למידה ע״י שינון? איתי עניאל, דוקטורנט במסלול חינוך וחקר המוח מסביר - איך פועל הזיכרון.⁠עקבו אחרינו גם בוואטצאפ

מדוע הבדיחות של הבינה המלאכותית תמיד יוצאות דלוחות? אלדד שטרית, סטנדאפיסט, יוצר הפודקאסט “מאחורי כל צחוק” ומנחה לסטנדאפ, מסביר איך בדיחה נולדת - מזיהוי רגע קומי בחיים, דרך כתיבה וניסוי על במה, ועד הפיין-טיונינג מול קהל חי. איפה האלגוריתמים השונים לא מצליחים להצחיק? וכיצד בכל זאת ניתן להשתמש בהם בתהליך יצירה קומי. פרק נוסף בסדרה ״בינו לבינה מלאכותית״ עם ד״ר גל יעבץ, מרצה בכיר במחלקה למדעי המידע ויישומי בינה מלאכותית.⁠⁠עקבו אחרינו גם בוואטצאפ