Konzentration und Aufmerksamkeit Wie entsteht Konzentration im Musikunterricht – und was stört sie? Welche Rolle spielen Rituale, Umgebung oder digitale Medien, wenn es darum geht, Aufmerksamkeit gezielt zu fördern? In dieser Folge dreht sich alles um Konzentration und Aufmerksamkeit im Unterrichtsalltag. Kristin Thielemann und Kerstin Weuthen sprechen über wissenschaftlich fundierte Hintergründe und praktische Wege, wie Konzentration im Musikunterricht gestärkt werden kann – bei SchülerInnen ebenso wie bei Lehrkräften. Kerstin Weuthen: Aufmerksamkeitsoptionen aushandeln. Eine videobasierte Studie mit Lehrenden und Lernenden im instrumentalen und vokalen Einzelunterricht, Waxmann 2025 Rezension zum Buch von Kerstin Weuthen: https://uebenundmusizieren.de/artikel/aufmerksamkeitsoptionen-aushandeln/ Kerstin Weuthen: Digital unterstütztes Üben. Vom digitalen Hausaufgabenheft zum Übe-Mentoring-System, https://uebenundmusizieren.de/artikel/digital-unterstuetztes-ueben/ Kristin Thielemann: Voll entspannt. Ruhe und Konzentration für Ihren Musikunterricht, https://www.schott-music.com/de/voll-entspannt-no583302.html Handy aus, Gehirn an. Paderborner Studie zur Auswirkung von Smartphones auf die Aufmerksamkeit, https://www.uni-paderborn.de/nachricht/123972 Studie zum Lernen von Papier vs. digital: https://journals.sagepub.com/doi/10.3102/0034654321998074 https://peasy-app.de/ Website des Verbands deutscher Musikschulen: www.musikschulen.de Website von Kristin Thielemann: www.vollmotiviert.com üben & musizieren auf Instagram: @ueben.musizieren Abonniert unseren Podcast und empfehlt uns weiter! Wir freuen uns auf Feedback unter: [email protected]