In dieser Folge lese ich Nele Hirsch: Das Fediverse als Lerntool. Der Text steht unter einer CC BY 4.0 Lizenz

<a href="https://ebildungslabor.de/blog/das-fediverse-als-lerntool/" rel="noopener noreferrer nofollow">https://ebildungslabor.de/blog/das-fediverse-als-lerntool/</a>

<description>&lt;p&gt;In dieser Folge lese ich Nele Hirsch: Das Fediverse als Lerntool. Der Text steht unter einer CC BY 4.0 Lizenz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://ebildungslabor.de/blog/das-fediverse-als-lerntool/" rel="noopener noreferrer nofollow"&gt;https://ebildungslabor.de/blog/das-fediverse-als-lerntool/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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In dieser Folge lese ich Nele Hirsch: Das Fediverse als Lerntool. Der Text steht unter einer CC BY 4.0 Lizenz

https://ebildungslabor.de/blog/das-fediverse-als-lerntool/

Nele Hirsch: Das Fediverse als Lerntool

Catrin Ingerfeld ließt Thomas Linke. In dieser Folge wir der der Blogeintrag „F*ck Sicherungsphase“ (<a href="https://medium.com/@thomas.linke334455/f-ck-sicherungsphase-56d422e72a55)">https://medium.com/@thomas.linke334455/f-ck-sicherungsphase-56d422e72a55)</a> von Catrin Ingerfeld verlesen. Der Text stammt von Thomas Linke ohne weitere Angaben zur Lizenz.

<description>&lt;p&gt;Catrin Ingerfeld ließt Thomas Linke. In dieser Folge wir der der Blogeintrag „F*ck Sicherungsphase“ (&lt;a href="https://medium.com/@thomas.linke334455/f-ck-sicherungsphase-56d422e72a55)"&gt;https://medium.com/@thomas.linke334455/f-ck-sicherungsphase-56d422e72a55)&lt;/a&gt; von Catrin Ingerfeld verlesen. Der Text stammt von Thomas Linke ohne weitere Angaben zur Lizenz.&lt;/p&gt;
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Catrin Ingerfeld ließt Thomas Linke. In dieser Folge wir der der Blogeintrag „F*ck Sicherungsphase“ (https://medium.com/@thomas.linke334455/f-ck-sicherungsphase-56d422e72a55) von Catrin Ingerfeld verlesen. Der Text stammt von Thomas Linke ohne weitere Angaben zur Lizenz.


Thomas Linke: F*ck Sicherungsphase (gelesen von Catrin Ingerfeld)

In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Catrin Ingerfeld vor. Dieser steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://www.ingerfeldundlaube.de/blog/somi

<description>In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Catrin Ingerfeld vor. Dieser steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://www.ingerfeldundlaube.de/blog/somi</description>

Catrin Ingerfeld: Bewertungskriterien im Unterrichtsalltag überdenken: Melde sich, wer kann?

In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Bob Blume vor. Dieser steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://bobblume.de/2021/07/04/unterricht-digitale-didaktik/

<description>In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Bob Blume vor. Dieser steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://bobblume.de/2021/07/04/unterricht-digitale-didaktik/</description>

Bob Blume: UNTERRICHT: Digitale Didaktik

In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Philippe Wampfler vom 17.6.21. Der Artikel steht unter einer CC BY 4.0 Lizenz. URL: https://schulesocialmedia.com/2021/06/17/die-phase-der-postdigitalen-schulentwicklung/

<description>In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Philippe Wampfler vom 17.6.21. Der Artikel steht unter einer CC BY 4.0 Lizenz. URL: https://schulesocialmedia.com/2021/06/17/die-phase-der-postdigitalen-schulentwicklung/</description>

Philippe Wampfler: Die Phase der postdigitalen Schulentwicklung

In diesem Podcast verlese ich zusammen mit Gastleser:innen, die im Netz und außerhalb mit Bildung zu tun haben, spannende Blogbeiträge von bekannten Edu-Blogger:innen. Warum? Na, weil man einfach manchmal nicht lesen kann, möchte, lieber zuhört oder auch, weil es die Texte nicht in Brailleschrift gibt. 

CC BY 4.0 (Soweit nicht anders angegeben)

Blogkultur - Bildungsprosa in laut

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