Kosmos Schulbegleitung

„Mia, hast Du mir nicht zugehört? Hol endlich deine Sachen raus!“ – Warum es Methoden braucht. Diesmal sprechen wir darüber, wie wichtig es für die Handlungssicherheit im sozialen Bereich ist, über adäquate Methoden zu verfügen. Das Setting Schule bildet hier keine Ausnahme. Viel Spaß beim Hören wünscht euch das Team von Kosmos Schulbegleitung!   Buchtipps/Empfehlungen: Gefühle-Monster-Mix zum Externalisieren mit Kindern (https://www.beltz.de/fachmedien/psychologie/produkte/details/52876-gefuehle-monster-mix-zum-externalisieren-mit-kindern.html )   Weitere Projekte des Campus-Teams: · Hast Du selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht zu werden? Dann erreichst Du uns ganz einfach über unsere E-Mail-Adresse: [email protected] · Schaut Euch auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um und gestalte die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit! (https://fachverband-schulbegleitung.de/)   Habt ihr Fragen oder Anmerkungen zu den hier besprochenen Themen? Dann schreibt uns gerne an [email protected]. Wenn Ihr mehr über Methoden und Handwerkszeug erfahren möchtet, findet Ihr am Nordlicht Campus sicher aufschlussreiche Veranstaltungen & Fortbildungen: www.nordlicht-campus.de

In dieser Folge nehmen wir ein Spannungsfeld in den Blick und sprechen über das Maß an Nähe und Distanz das es braucht, um professionell und (selbst-)wirksam agieren zu können. Viel Spaß wünscht euer Team von Kosmos Schulbegleitung! Buchtipps/Empfehlungen: Jensen-Markhoff, A. (2021): Beziehungsarbeit im Klassenraum: Mit vielen Tipps für den Schulalltag. Norderstedt : Books on Demand.   Weitere Projekte des Campus-Teams: · Hast Du selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht zu werden? Dann erreichst Du uns ganz einfach über unsere E-Mail-Adresse: [email protected] · Schaut Euch auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um und gestalte die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit!(https://fachverband-schulbegleitung.de/)  Habt ihr Fragen oder Anmerkungen zu den hier besprochenen Themen? Dann schreibt uns gerne über unser Instagram-Account "kosmosschulbegleitung" oder an [email protected] Wenn Ihr mehr über Beziehungsarbeit erfahren möchtet, findet Ihr am Nordlicht Campus sicher aufschlussreiche Veranstaltungen & Fortbildungen: www.nordlicht-campus.de

Was macht die Arbeit als Schulbegleitung eigentlich so (emotional) anstrengend? In dieser Folge sprechen wir über die große Bedeutung der Selbstsorge bei einer emotional fordernden Tätigkeit wie die der Schulbegleitung. Wie finde ich ein gesundes Zusammenspiel zwischen dem eigenen Wohlbefinden und Stabilität in der Qualität meiner Arbeit? Und welche Chancen entstehen für das Schulbegleitungskind, wenn ich als Schulbegleitung Selbstsorge aktiv vorlebe? Wir wünschen euch viel Spaß beim Zuhören mit dieser kurzweiligen neuen Folge von "Kosmos Schulbegleitung", präsentiert von Nordlicht Campus! Buchtipps/Empfehlungen: Internetsuche: Atemmeditation, Entspannungsübungen Atemübung: https://www.tk.de/techniker/magazin/life-balance/balance-im-job/entspannung-atemuebungen-2009262 Audio-Dateien Entspannung: https://www.tk.de/techniker/magazin/life-balance/aktiv-entspannen/download-anleitung-entspannung-2006922   Weitere Projekte des Campus-Teams: · Hast Du selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht zu werden? Dann erreichst Du uns ganz einfach über unsere E-Mail Adresse [email protected] · Schaut Euch auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um und gestalte die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit!(https://fachverband-schulbegleitung.de/)   Habt ihr Fragen oder Anmerkungen zu den hier besprochenen Themen? Dann schreibt uns gerne unter über unseren Instagram-Kanal "kosmosschulbegleitung" oder an [email protected] Wenn Ihr mehr über das Thema Selbstsorge in der Arbeit erfahren möchtet, findet Ihr am Nordlicht Campus sicher aufschlussreiche Veranstaltungen & Fortbildungen:www.nordlicht-campus.de

In dieser Folge sprechen wir über die Situationen, in denen plötzlich nichts mehr geht. Vielleicht fliegt sogar ein Stuhl. Für viele Schulbegleitungen zählt das zum Kerngeschäft ihrer Arbeit – aber wie kann ein guter Umgang damit aussehen? Und wie kann es gelingen, sogar gestärkt aus der Krise hervorzugehen? Wir sprechen über die Phasen einer Krise und nehmen uns die Zeit, alles mal genau zu betrachten. Viel Spaß beim Zuhören!   Buchtipps/Empfehlungen: Autismus-Reader, Kapitel 4 „Krisen“; autismus Deutschland e.V.; 2021 (Bestellung: https://www.autismus.de/detailseite/buchshop-20.html) https://www.aok.de/pk/magazin/familie/kinder/vier-uebungen-fuer-kinder-foerdern-wohlfuehlatmosphaere/ (auch ein guter Tipp für Eltern/zuhause!)   Weitere Projekte des Campus-Teams: · Hast Du selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht zu werden? Dann erreichst Du uns ganz einfach über unsere E-Mail Adresse [email protected] · Schaut Euch auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um und gestalte die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit! (https://fachverband-schulbegleitung.de/) Habt ihr Fragen oder Anmerkungen zu den hier besprochenen Themen? Dann schreibt uns gerne über unser Instagram-Account "kosmosschulbegleitung" oder an [email protected] Wenn Ihr mehr über den Umgang mit Krisen und Konflikten erfahren möchtet, findet Ihr am Nordlicht Campus sicher aufschlussreiche Veranstaltungen & Fortbildungen: www.nordlicht-campus.de

Mit Dr. Marian Laubner, mittlerweile am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik in Halle/Saale, und Genni Abela, Schulbegleitung in seiner ehemaligen Klasse, spricht Nils über die Gestaltung ihrer Arbeitsbeziehung, in welche Fettnäpfchen sie getreten sind und was gute Kommunikation für beide bedeutet. Viel Spaß mit unserer neuen Folge wünscht das Team vom Nordlicht Campus. Literatur: Laubner, M. (2023): Differenzierungen, Normalität und Positionierungen. Analysen studentischer Äußerungen über Inklusion und Schüler*innen.    Kumulative Dissertation an der Georg-August-Universität Göttingen. Abeney, A., Laubner, M., Masuch, S., Meyer, Anna-Lena, & Rabenstein, K. (2020). Diversität lehren. Ein Skript zur Analyse und Befremdung von Normalität und zur Erkundung von Barrieren.    Göttingen: Georg-August-Universität. Laubner, M., Lindmeier, B., & Lübeck, A. (Hrsg.). Schulbegleitung in der inklusiven Schule. Weinheim: Beltz. 3., überarbeitete Auflage. Weitere Projekte des Campus-Teams: Hast Du selbst Interesse daran, Schulbegleiter:in bei Nordlicht zu werden? Dann erreichst Du uns ganz einfach über unsere E-Mail Adresse [email protected] Schaut Euch auch unbedingt auf der Homepage des Fachverbands Schulbegleitung um und gestalte die Zukunft der Schulbegleitung/Schulassistenz mit! (https://fachverband-schulbegleitung.de/)  Habt ihr Fragen oder Anmerkungen zu den hier besprochenen Themen? Dann schreibt uns gerne unter [Instagram Podcast]# oder an [email protected]  Wenn Ihr mehr erfahren möchtet, findet Ihr am Nordlicht Campus sicher aufschlussreiche Veranstaltungen & Fortbildungen: www.nordlicht-campus.de