เด็กไม่ยอมไปโรงเรียน​ เป็นสิ่งที่​ผู้​ปกครอง​ต้องเจอ เมื่อเด็กน้อย​ต้องเข้าสู่ระบบ​การ​เรียน​ การศึกษา​ ซึ่งตัวผู้ปกครอง​อาจจะมีความคิด​แบบ​นี้​เมื่อตอนยังเป็นเด็ก แต่เมื่อสิ่งที่เรามีความคิดที่จะไม่อยากไปโรงเรียนนั้น​ กลับมาที่เด็กน้อยอันเป็น​แก้วตา​ดวงใจของพ่อแม่​ แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้​น่าจะสร้างความเครียดและกังวลเหมือนกัน​ สิ่งที่เราต้องรับมือคือการเกลี้ยกล่อม​ ให้เด็กน้อยยอมรับว่านี่คือช่วงเวลานี้ต้องเรียนหนังสือ​แล้ว​ แน่นอนว่าเด็กต้องมีอาการในลักษณะ​เชิงคัดค้าน​ ทั้งการร้องไห้​ การกรีดร้อง​ การต่อต้าน​ ซึ่งผู้ปกครอง​อาจจะมีอาการลักษณะนี้ในวัยเด็ก​ แล้วแต่ว่าจะมากจะน้อย​เพียงใด​ นี่​คือ​ปัญหา​สำคัญ​ที่ไทยเราเจอสำหรับบางครอบครัว​ แต่ที่ญี่ปุ่น​นั้น ปัญหาเด็กที่ไม่ยอม​ไป​โรงเรียน​ไม่ได้เกิดแค่วัยอนุบาล​ แม้แต่ะดับประถม​ รวมถึง​มัธยมก็ยังมีเด็กที่มีพฤติกรรม​การต่อต้าน​การไปโรงเรียน​ จนเป็นปัญหา​สังคม​ เนื่องจากมีเด็กเป็นแสนคน​ ที่มีพฤติกรรม​ไม่อยากไปโรงเรียน​ ต้นตอของปัญหา​นี้มีที่มาจากอะไร​ ทำไมการที่จะให้เด็กๆ​เข้า​สู่ระบบการศึกษา​กลับมีอุปสรรค​ที่ผู้ปกครอง​ต้องปวดหัว​ ทั้งที่ตัวผู้​ปกครอง​เองอาจจะมีพฤติกรรมลัก​ษณะนี้มากน้อยแตกต่าง​กัน​ แล้วถ้ามัน​เป็น​แบบนี้​ จะมีวิธี​อะไรที่จะทำให้​เด็กมีกำลัง​ใจในการเผชิญ​หน้ากับการไปสถานที่ที่มีเด็ก​วัยเดียวกับลูกของคุณ​ มีคุณ​ครูที่มีหน้าที่มอบความรู้และทักษะ​ให้เด็กมีพัฒนาการ​ทาง​ด้าน​การเรียนรู้​ และจะมีวิธีอะไรที่ทำให้เด็กมีจิตใจ​ที่​เข้มแข็ง​ในการไปโรงเรียน​ โดยไม่ยืดเยื้อจนบานปลายจนถึงมีการไม่ยอ​มไป​โรงเรียน​ในวัยมัธยม​ RRV​ Read​ReView​ Podcast​ กับ​หนัง​สือเล่​ม​ที่​ 13​ จะขอนำเสนอวิธีเสริมสร้าง​กำลังใจ​ให้​เด็ก​เข้มแข็ง​ในการไปโรงเรียนผ่านหนังสือจิตวิทยา​เล่มเล็กๆ​ ที่​ โมริ​ตะ​ นาโอกิ​ นำปัญหา​ดังกล่าวมากลั่นกรอง​หาสาเหตุและการแก้ปัญหา​ให้ผู้ปกครอง​ได้นำหลักการที่มีหลักจิตวิทยา​รอบรับ​ เพื่อให้ครอบครัวเรียนรู้​ถึงสาเหตุ​ และหลักการในการเสริมสร้างกำลังใจให้​เด็ก​ มีกำลัง​ใจในการไปโรงเรียน​ ซึ่งจะนำมาสรุปเรื่องราว​จากหนังสือ​เล่มนี้แบบเข้าใจง่าย​ๆใน​ Podcast​ EP​ นี้​ ซึ่งหวังว่าเรื่องราวใน Podcast​ จะสร้างสาระอันดี​ หวังว่าสิ่งที่นำเสนอ​นี้แก้ปัญหา​ให้ผู้ปกครอง​ที่กำลัง​กลุ้มใจ​เมื่อลูกของคุณ​เข้าสู่​ระบบการศึกษา​ ให้​ Podcast​ นี้​ เป็น​วัคซีน​สร้างภูมิคุ้มกัน​ให้ลูกคุณ​มีกำลังใจในการไปโรงเรียน​ โดยที่ไม่ร้องไห้​ ไม่ต่อต้าน​ และไม่ใช้อารมณ์​รุนแรง​กับผู้ปกครอง​อย่างคุณ​