Description
<p style="text-align: center;"><strong>Avant de s'interroger sur comment doper ou technologiser notre cerveau, il faudrait déjà comprendre comment il attrape la connaissance ! </strong></p>
<ul><li>Epanouissement = Productivité. </li>
<li>Amour = Addiction. </li>
<li>Quotient Intellectuel ≠ Intelligence. </li>
<li>Neurone = Mouvement. </li>
<li>Mémoires : travail / épisodique / sémantique / procédurale / perceptive. </li>
<li>Apprentissage = Attention x Temps + Sommeil + Expérience. </li>
<li>Flow = 100% d'attention. </li>
<li>Jeu = meilleur moyen d'apprendre. </li>
<li>Retenir la connaissance = Amour / Espace (organiser ergonomiquement les informations). </li>
<li>Transmettre la connaissance = Pertinence x Viralité. </li>
<li>Notion "d'impuissance apprise". </li>
<li>"Effet Pygmalion". </li>
<li>"Effet de surjustification". </li>
<li>Note ≠ Correction. </li>
<li>Notion de "souffrance". </li>
</ul>
<p> </p>
<p>Montage : sketch de "Guillermo Guiz". </p>
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