<description>&lt;p&gt;Анализируем компоненты исторического познания&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. &lt;strong&gt;Конкретика типичного&lt;/strong&gt; в истории&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. &lt;strong&gt;Эон и хронос&lt;/strong&gt; в культурной памяти&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
</description>

Анализируем компоненты исторического познания
1. Конкретика типичного в истории
2. Эон и хронос в культурной памяти

МОТИН ПОДКАСТ

СЛЕД В ИСТОРИИ - ГЛАЗАМИ КРИМИНАЛИСТА, часть 2

<description>&lt;p&gt;Анализируем компоненты исторического познания&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Вопросы &lt;strong&gt;следоведения&lt;/strong&gt; в зарубежной и отечественной историософии&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. "Родовые проклятия" историков: &lt;strong&gt;формализм и тенденциозность&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>

Анализируем компоненты исторического познания
1. Вопросы следоведения в зарубежной и отечественной историософии
2. "Родовые проклятия" историков: формализм и тенденциозность

СЛЕД В ИСТОРИИ - ГЛАЗАМИ КРИМИНАЛИСТА

<description>&lt;p&gt;Обсуждаем &lt;strong&gt;апофатику и эстетику&lt;/strong&gt; отечественной истории.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. О времени: возможны ли "законы развития"?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Отстает ли Россия от Запада и отстанет ли Запад от России?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
</description>

Обсуждаем апофатику и эстетику отечественной истории.
1. О времени: возможны ли "законы развития"?
2. Отстает ли Россия от Запада и отстанет ли Запад от России?

О РУССКОЙ ВЕРСИИ ПРОГРЕССА

<description>&lt;p&gt;Критикуем компетентностный подход в образовании:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Кто виноват? - о стандартах и &lt;strong&gt;социальном серфинге&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Что делать? - про &lt;strong&gt;"культ личности"&lt;/strong&gt; в кадровой политике&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
</description>

Критикуем компетентностный подход в образовании:
1. Кто виноват? - о стандартах и социальном серфинге
2. Что делать? - про "культ личности" в кадровой политике

КОМПЕТЕНТНОСТЬ - НЕ В КОМПЕТЕНЦИЯХ!

<description>&lt;p&gt;Размышляем о соотношении идеологического и философского &lt;strong&gt;компонентов мировоззрения&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Философия, идеология и вера&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Практиковать или исповедовать?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
</description>

Размышляем о соотношении идеологического и философского компонентов мировоззрения.
1. Философия, идеология и вера
2. Практиковать или исповедовать?

ИДЕОЛОГИЯ ИЛИ ФИЛОСОФИЯ?

Гуманитарный подкаст, посвященный вечным ценностям в злободневной трактовке. Интеллигентно, иронично и афористично - о светлом прошлом, мрачном настоящем и темном будущем...


МОТИН ПОДКАСТ

Details

Recent Episodes