<p>پروژه‌ی جدید «چرا همکاری می‌کنیم؟» با محوریت مطالب کتابی به همین نام نوشته‌ی روانشناس آمریکایی مایکل توماسلو به موضوع همکاری و دیگرخواهی در انسان اختصاص داره. فصل اول کتاب به موضوع دیگرخواهی در کودکان انسان می‌پردازه و در سومین اپیزود از این مجموعه بررسی موضوعات این فصل رو شروع کردم و از</p><p>ـ شعر گورخر از شل سیلوراستاین</p><p>ـ دوگانۀ هابز و روسو&nbsp;</p><p>ـ اول اسپلکی، بعدا دوئک&nbsp;</p><p>ـ آزمایشهای توماسلو در مورد سه نوع دیگرخواهی در کودکان کمتر از سه ساله</p><p>ـ اصل همکاری پل گرایس</p><p>ـ اثر توجیه بیش از حد یا</p><p>overjustification</p><p>ـ نقش تفکر علمی در پرهیز از نگاه سیاه و سفید</p><p>و چیزهای دیگری گفتم که بهتره خودتون بشنوید.</p><p>پروژه‌ی «چرا همکاری می‌کنیم؟» با حمایت <a href="http://zoha.sch.ir/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">مجتمع آموزشی ضحی</a> در منطقه‌ی ولنجک تهران منتشر میشه، یکی از مدارسی که قبلاً اونجا درس می‌دادم. از مدتی پیش هم برای دانش‌آموزان این مجتمع آموزشی کارگاه‌های علمی برگزار می‌کنم و لازم می‌دونم از مسئولان این مجتمع به خاطر داشتن دغدغه‌ی ترویج علم و حمایت از انتشار محتوای علمی تشکر کنم. عزت زیاد. #رضاامیر</p><p><a href="http://zoha.sch.ir/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">سایت مجتمع آموزشی ضحی</a></p><p><a href="http://instagram.com/zohaschool" rel="noopener noreferrer" target="_blank">اینستاگرام مجتمع آموزشی ضحی</a></p><hr><p style='color:grey; font-size:0.75em;'> Hosted on Acast. See <a style='color:grey;' target='_blank' rel='noopener noreferrer' href='https://acast.com/privacy'>acast.com/privacy</a> for more information.</p>