<p>En este episodio especial, el poeta y promotor cultural <strong>Luis Perozo Cervantes</strong> ofrece una conferencia frontal y reveladora sobre los desafíos de leer en la era de la hiperestimulación digital. Desde la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Zulia, nos invita a repensar la lectura como una herramienta de emancipación mental y emocional frente al dominio de las redes sociales y los algoritmos.</p><p>📱 ¿Por qué leer parece aburrido en comparación con TikTok?<br>🧠 ¿Qué papel juega la dopamina en nuestra pérdida de sensibilidad?<br>📚 ¿Puede la lectura ayudarnos a recuperar el pensamiento crítico?</p><p>Frases como estas resumen la fuerza del discurso:</p><p>“Nos están domesticando con algoritmos.”<br>“La lectura es una tecnología de liberación.”<br>“Un trabajador social que no lee, que no piensa, que no siente, se convierte en parte del problema.”</p><p>🎧 En este episodio hablamos de:</p><ul><li><p>Lectura como tecnología</p></li><li><p>Historia cultural del libro</p></li><li><p>Ideología mediática y narrativas dominantes</p></li><li><p>Adicción digital y pérdida de sensibilidad</p></li><li><p>Lectura crítica en el Trabajo Social</p></li></ul><p>Un llamado urgente a volver al libro, a la imaginación activa y al pensamiento propio. <strong>Dale play y redescubre por qué leer sigue siendo un acto radical</strong>.</p>