História Presente

Neste episódio da série Memórias do Cárcere: presos e presas políticos da ditadura brasileira, do podcast História Presente, conhecemos a trajetória de Sérgio Luiz Bittencourt, que participou da militância política durante as décadas de 1960 e 1970 e viveu a experiência da prisão e da repressão durante a ditadura civil-militar brasileira. A partir de suas memórias, a entrevista percorre diferentes dimensões da experiência política e pessoal daquele período: a militância nas organizações de esquerda, a repressão e o cárcere, as formas de resistência e solidariedade, além das relações de gênero, amizades, amores e afetos construídos em tempos de perseguição política. A série é uma realização do História Presente, projeto de extensão do Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), vinculado ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Ficha técnica: Coordenação da série: Izabel Pimentel (Uerj) e Andréa Queiroz (UFRJ) Entrevistadoras: Fernando Martins e Vinícius Pereira (Uerj) Roteiro: Ana Clara Passos, Lívia Bittencourt e Vinícius Pereira (Uerj) Edição de áudio e vídeo: Fernando Martins (Bolsista de Extensão LPPE/Uerj) Divulgação: Daniel Teixeira (Bolsista de Extensão LPPE/Uerj) Programação visual: Patrick Dansa (LPPE/Uerj)

Neste episódio da série Memórias do Cárcere: presos e presas políticos da ditadura brasileira, do podcast História Presente, conhecemos a trajetória de Mário Miranda de Albuquerque, que participou da militância política durante as décadas de 1960 e 1970 e viveu a experiência da prisão e da repressão durante a ditadura civil-militar brasileira. A partir de suas memórias, a entrevista percorre diferentes dimensões da experiência política e pessoal daquele período: a militância nas organizações de esquerda, a repressão e o cárcere, as formas de resistência e solidariedade, além das relações de gênero, amizades, amores e afetos construídos em tempos de perseguição política. A série é uma realização do História Presente, projeto de extensão do Laboratório de Pesquisa e Práticas de Ensino em História (LPPE), vinculado ao Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Ficha técnica: Coordenação da série: Izabel Pimentel (Uerj) e Andréa Queiroz (UFRJ) Entrevistadoras: Ana Clara Passos e Lívia Bittencourt (Uerj) Roteiro: Ana Clara Passos, Lívia Bittencourt e Vinícius Pereira (Uerj)- sob supervisão da profa. Izabel Pimentel Edição de áudio e vídeo: Fernando Martins (Bolsista de Extensão LPPE/Uerj) Divulgação: Daniel Teixeira (Bolsista de Extensão LPPE/Uerj) Programação visual: Patrick Dansa (LPPE/Uerj)

LITERATURA E HISTÓRIA NO VESTIBULAR tem como objetivo auxiliar os alunos que estão no momento do vestibular, através de uma nova técnica de ensino aprendizagem. A cada bimestre, traremos uma obra literária que será analisada sob a perspectiva histórica. Neste episódio vamos falar sobre a obra "O Cortiço" de Aluísio Azevedo Coordenação: Flaviano Isolan (LPPE - Uerj) Roteiro e Narração: Daniele Figueiredo (LPPE - Uerj) Edição: Fernando Martins (LPPE - Uerj) Divulgação: Daniel Teixeira (LPPE-Uerj) Vinheta: Leonardo Pereira Programação visual: Patrick Dansa (PROATEC/LPPE-Uerj)

LITERATURA E HISTÓRIA NO VESTIBULAR tem como objetivo auxiliar os alunos que estão no momento do vestibular, através de uma nova técnica de ensino aprendizagem. A cada bimestre, traremos uma obra literária que será analisada sob a perspectiva histórica. Neste episódio vamos falar sobre a obra "O Cortiço" de Aluísio Azevedo Coordenação: Flaviano Isolan (LPPE - Uerj) Roteiro e Narração: Daniele Figueiredo (LPPE - Uerj) Edição: Fernando Martins (LPPE - Uerj) Divulgação: Daniel Teixeira (LPPE-Uerj) Vinheta: Leonardo Pereira Programação visual: Patrick Dansa (PROATEC/LPPE-Uerj)

O podcast “Fala, Prof”, tem como proposta ser um espaço de diálogo entre escola e universidade. A ideia é aproximar docentes de História, que atuam na educação básica, na Universidade e alunos da Graduação em História. Para isso, vamos fazer uma série de entrevistas com professores e professoras de História da educação básica. A primeira série de programas terá como tema os professores egressos do Curso de Licenciatura da UERJ. O campo de ensino de história e da formação de professores tem avançado muito nos debates sobre o cotidiano da docência e os saberes mobilizados pelos professores. Os estudos procuram analisar como as professoras e os professores de História mobilizam os saberes que dominam para lidar com os saberes que ensinam, ou seja, como os professores articulam os saberes para ensinar conteúdos históricos, trabalhar com documentos, dar exemplificações etc. Neste processo os docentes estariam construindo um tipo de conhecimento com características próprias. O professor nesta perspectiva seria um intelectual, “um autor do seu texto de saber”. Pensar nos desafios deste processo é um dos objetivos do Fale, Prof! Venha conhecer nosso projeto! Coordenação da série: Renata Augusta Silva (LPPE-Uerj) Entrevistado: Claudia Patrícia de Oliveira Costa Entrevistadores: Lorena Campos e Gabriel Carvalho (LPPE-Uerj) Edição: Davi Teixeira (LPPE-Uerj) Vinheta: Leonardo Pereira. Programação visual: Ingrid Ladeira