大手牽小手-關於幼兒教養

情緒，不只是當下的反應，更是影響孩子一生的重要能力。 本集節目摘錄自清華大學周育如教授的深度訪談，帶我們重新認識「情緒教育」的真正意義——不是要求孩子聽話，而是學會與自己、與他人好好相處。 研究指出，0到6歲是大腦發展與人格奠基的關鍵時期，在這段時間建立的情緒調節模式，將深遠影響孩子未來的學習表現與人際關係。 周教授進一步解析新課綱中的四大核心能力：✨ 覺察與辨識✨ 表達✨ 理解✨ 調節 這四項能力彼此相扣，缺一不可，也是孩子發展穩定情緒與良好關係的基礎。 更重要的是，情緒教育其實從很早就開始了——甚至從胎教時期，父母的感受、回應與陪伴，都在默默影響孩子的心理發展。 當大人能多一點觀察、多一點理解，孩子就能在被接住的過程中，慢慢學會調整自己🌱 這不只是一堂給孩子的課，也是每位大人都值得學習的生命課題。☆若您對本頻道節目有任何疑問或建議，請e-mail 至：[email protected]#每周五更新親子教養-----Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn搜尋訂閱：大手牽小手-----🎙教育電臺🎙📻官網:https://bit.ly/39ISswV🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink🎧線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting

孩子要長得好、發展好，其實有三件事特別重要——🏃‍♀️ 運動🍽️ 飲食😴 睡眠 在這集《大手牽小手》單元中， 再次邀請到 前田橋教授、江束理事長，以及翻譯 志新，陪爸爸媽媽一起深入了解：除了運動之外，飲食與睡眠 對嬰幼兒的成長，究竟有多重要。 節目中提到，親子互動運動不只是讓孩子活動身體，更是增進親子關係的重要方式 💛從抬頭、爬行、鑽山洞，到氣球遊戲，都能在陪伴中幫助孩子發展肌力、平衡感與協調能力。 而在飲食方面，均衡攝取蛋白質、脂質、維生素與礦物質，對孩子的骨骼、牙齒、大腦與免疫系統發展都非常重要。尤其早餐更不能忽略，因為它會影響孩子一整天的精神與活動力 🍳🥛 至於睡眠，更是孩子恢復體力、整理記憶的重要時刻。如果睡眠不足，就可能出現注意力不集中、情緒不穩定、容易煩躁等情況。節目也提醒家長，比起「睡滿幾小時」，固定作息、早睡早起 更重要。 最後，老師也再次強調：當孩子白天有足夠的活動量，晚上自然更容易入睡，所以三件事其實是互相影響、彼此連動的。 📌 節目中也整理出簡單好記的生活提醒：少吃零食糖果、多運動、多蔬果、一起共讀、早點睡覺。只要從生活中一點一滴做起，就能幫助孩子建立更健康、更穩定的成長節奏 🌱 ☆若您對本頻道節目有任何疑問或建議，請e-mail 至：[email protected] #每周五更新親子教養 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：大手牽小手 ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting

孩子從幼兒園進入小學，是人生第一個重要的學習轉換期。許多家長會發現，孩子在幼兒園表現很好，但上了小學後卻出現坐不住、愛說話、分心或情緒容易爆發等情況。廖笙光老師指出，這往往不一定是注意力問題，而是學習型態、作息與環境改變帶來的適應落差。 幼兒園多以示範與帶領為主，小學則以口語指令和較長時間的課堂學習為主，加上上學時間變早、規則更明確，都可能讓孩子一時難以適應。孩子坐不住的原因也很多，例如核心肌肉力量不足、等待能力較弱，或課程太簡單、太困難，都可能造成分心行為。 老師建議家長可透過在家模擬上課時間、培養等待能力、增加運動與核心肌力訓練來幫助孩子調整。另外，也要注意孩子放學後的疲勞狀態，適度讓孩子先休息10到15分鐘，再進行整理書包或寫作業，能減少情緒爆發。 此外，才藝課程不宜過多，三項以內較為適合，避免孩子因學習過量而造成壓力與專注力下降。最重要的是，家長需要觀察孩子在什麼時間、什麼科目容易分心，找到原因後再提供適當協助，才能幫助孩子順利適應小學生活。 ☆若您對本頻道節目有任何疑問或建議，請e-mail 至：[email protected] #每周五更新親子教養 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：大手牽小手 ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting

很多父母會擔心，如果孩子已經五、六歲，甚至更大了，現在才開始親子共讀，會不會太晚？在《大手牽小手》單元中，貓頭鷹親子教育協會教育中心長、親子共讀培訓講師 史恬老師 指出，閱讀習慣不是天生的，而是可以慢慢培養的能力，只要開始行動，任何時候都是建立閱讀習慣的好時機。 節目中也分享了實用的共讀技巧：選書可以先參考出版社的適讀年齡，再依孩子的興趣挑選主題，例如恐龍、海洋生物或昆蟲等，讓孩子更容易投入閱讀。家中不一定需要專門的閱讀室，只要在生活中各個角落放幾本書，讓書自然出現在孩子的生活裡，就能慢慢營造閱讀氛圍。 此外，即使孩子已經會認字，父母仍然可以持續朗讀。因為透過聽覺理解，孩子往往能更深刻地感受故事內容，也能在共讀過程中建立更親密的親子關係。閱讀不只是學習，更是一段溫暖的親子時光。 ☆若您對本頻道節目有任何疑問或建議，請e-mail 至：[email protected] #每周五更新親子教養 ----- Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn 搜尋訂閱：大手牽小手 ----- 🎙教育電臺🎙 📻官網:https://bit.ly/39ISswV 🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink 🎧線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting

桌遊，不只是遊戲，更是陪孩子學習與成長的好方法！在這一集節目中，我們邀請到 國立臺北教育大學特殊教育學系副教授 陳介宇老師，一起聊聊：桌遊到底該怎麼玩，才能玩得有趣，也玩得有收穫？ 很多人以為桌遊一定要有大桌子、很長的時間，還要把規則全部讀完才能開始玩，但其實現在的桌遊形式越來越彈性。有些遊戲只要短短幾分鐘，在等餐、接送空檔，甚至外出時都能輕鬆玩上一局。🎲 陳老師也分享，桌遊在幼兒園、小學，甚至特教與資優教育現場，其實都很常被運用。老師可以依照孩子的年齡、能力和學習需求，選擇不同類型的桌遊，像是訓練 記憶力、語言表達、情緒調節、精細動作、反應能力，也可以搭配節慶、運動、飲食等主題，讓學習更自然融入遊戲中。🌱 那麼，大人陪孩子玩桌遊時，要注意什麼呢？陳老師提醒，最重要的不是一開始就把規則講得很完整，而是可以用 「邊玩邊學」 的方式，讓孩子在操作中慢慢理解規則。過程中多一些鼓勵、引導和陪伴，孩子更容易投入，也更能建立秩序感與成就感。💛 如果孩子不喜歡桌遊，也不用太勉強；但如果孩子很喜歡玩，反而是很好的機會，家長可以順著興趣，提供不同類型的遊戲與玩伴，讓孩子在快樂中練習思考、表達、合作與面對輸贏。 節目中也特別談到很多家長關心的問題——孩子輸不起怎麼辦？陳老師認為，桌遊正是一個很好的練習場。因為在好玩的情境裡，孩子比較願意面對小小挫折，也能慢慢學會調整情緒、接受失敗，培養更成熟的態度。🌟 桌遊的價值，不只是讓孩子「有事做」，而是在陪伴中，幫助孩子學習規則、建立自信、發展能力，也讓親子互動多一份輕鬆與樂趣。 一起來聽聽這一集，發現桌遊背後藏著的教養智慧吧！ 🧸📚☆若您對本頻道節目有任何疑問或建議，請e-mail 至：[email protected]#每周五更新親子教養-----Apple｜Spotify｜Google｜KKBOX｜Firstory｜SoundOn搜尋訂閱：大手牽小手-----🎙教育電臺🎙📻官網:https://bit.ly/39ISswV🔗粉絲團:https://bit.ly/nerpodcastlink🎧線上收聽:https://bit.ly/3cyxBhE Powered by Firstory Hosting