El efecto Dunning-Kruger fue descubierto en 1999 por los psicólogos David Dunning y Justin Kruger. En su investigación, examinaron a un grupo de estudiantes en las categorías de gramática, razonamiento lógico y sentido del humor. Después de tener los resultados, pidieron a cada estudiante que estimara su nota y su posición respecto a los demás y contra todo pronóstico, se encontraron con que los estudiantes con el resultado más bajo siempre sobreestimaron por mucho cómo lo hicieron. Es decir, no solo eran malos en esas áreas, sino que ni siquiera sabían el alcance del despropósito.