<p><strong>Skjerm i skolen skaper debatt. Noen mener den svekker konsentrasjon og lesing. Andre sier den er helt nødvendig for læring, inkludering og digitale ferdigheter. Men hva sier forskningen? Og hva sier lærere som faktisk står i klasserommet?</strong></p><p>Vi gjør et forsøk på å nyansere skjermdebatten. For handler det egentlig om skjerm? Eller om pedagogikk, kompetanse og hvordan vi bruker verktøyene vi har?</p><p><strong>Gjester i studio: </strong>Simen Spurkland, lærer ved Dønski videregående skole, og Øistein Anmarkrud, professor i spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo.</p><p><strong>Programleder og produsent: </strong>Fredrik Solli Wandem, kommunikasjonsrådgiver i SpedAims.</p>