Vom Lehrberuf ins Neue | Folge 09 mit Isabell Probst und Lara Jaecks
Wenn Lehrkräfte ihren Weg zu sich selbst findenIn dieser Folge von EduVisionaries spricht Govinda mit zwei Frauen, die beide den Lehrberuf kennen – von innen wie von außen. Isabell Probst und Lara Jaecks begleiten heute Lehrkräfte auf ihrem Weg: aus dem System heraus, zu einem Haltungswechsel im System, oder einfach zurück zu sich selbst.Isabell war bis 2015 verbeamtete Gymnasiallehrerin in NRW, bevor sie den Schritt in die Selbstständigkeit wagte. Aus Anfragen über ihren eigenen Ausstieg entstand nach und nach ein professionelles Coaching-Angebot. Heute begleitet sie mit ihrem Team Lehrkräfte bei beruflichen Veränderungen – ob Kündigung, Neuorientierung im System oder Aufbau eines eigenen Business. Der Schlüssel liegt für sie nicht in der äußeren Entscheidung, sondern in der inneren: Glaubenssätze lösen, Kongruenz herstellen, das eigene Selbstbild neu verhandeln. In einer Mastercoach-Ausbildung vertieft sie gerade die Ansätze der Hypnosystemik und Transaktionsanalyse. Ihr Buch „Ausgelehrt" begleitet schon viele Lehrkräfte auf dem Weg.Lara Jaecks hat mehrere Jahre an sächsischen Gymnasien unterrichtet und am eigenen Leib erlebt, was es bedeutet, wenn der Körper irgendwann sagt: So nicht weiter. Ihre intensive Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper begann bereits mit 13 Jahren – über körperliche Herausforderungen, Tanztherapie, Performance-Kunst und Jahre der Selbsterfahrung. Heute arbeitet sie unter dem Ansatz BODY MIND SCHOOL mit Lehrkräften, die an einem ähnlichen Punkt stehen: im 1:1-Mentoring ebenso wie in Fortbildungen und Workshops an Schulen. Das Besondere: Der Körper ist bei ihr immer mit im Raum – als Kompass, als Werkzeug, als erster Hinweis auf das, was wirklich gebraucht wird.Gemeinsam sprechen die beiden und Govinda über die Kunst, von der Externalisierung von Problemen zur Eigenverantwortung zu gelangen; über die Begrenztheit der Kognition und die Weisheit des Körpers; über Tanztherapie als Game Changer; und über die Frage, was es braucht, um Lehrkräfte nachhaltig zu begleiten – nicht als Patientinnen und Patienten, die „geheilt" werden wollen, sondern als Menschen, die wieder in Kongruenz mit sich kommen möchten.Am Ende gibt Govinda einen Einblick in die Lernbegleiterallianz, die er gemeinsam mit Margaret Halley von beWirken, Silke Weiß von der LernKulturZeit Akademie und Dennis Sawatzki von der ISH-Gruppe ins Leben gerufen hat – mit der Vision, den Beruf der Lernbegleitung neu zu entwerfen, statt das starre Bild der Lehrkraft verändern zu müssen. Und er lädt zum Kollaborationslabor vom 24.–27. September in Thüringen ein.Neugierig geworden? Dann hört doch mal rein!Unterstützt uns über unsere Spendenkampagne: https://www.betterplace.org/de/projects/169004?utm_campaign=user_share&utm_medium=ppp_sticky&utm_source=Link&utm_content=bpIsabell auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/isabellprobst/ Lara auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/lara-jaecks/ Henrike auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/henrike-haase-71bb86b0/ Madita auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/madita-h%C3%A4nsch/ Govinda auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/govinda-hiemer-123001121/Weitere Links: https://isabellprobst.de/ https://www.bodymindschool.de/ https://www.lernkulturzeit.de/ https://bewirken.org/ https://teachfirstcommunity.de/
