Uddannelse: Fra økonomi til trivsel og bæredygtighed

Vi har vænnet os til, at uddannelse styres ud fra økonomiske pejlemærker, for sådan har det været igennem mange årtier. Men i mange lande begynder nye pejlemærker gradvist at få indflydelse, og det rejser vigtige politiske og måske endda filosofiske spørgsmål til alle os, der som forskere, praktikere eller politikere interesserer os for uddannelse. Af Miriam Madsen Artikel fra Asterisk nr. 114, juni 2026 Læs denne og andre artikler på dpu.au.dk/asterisk