《世界那麼大》

Gram+國際永續教育中心

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🔹《世界那麼大》|國際素養・未來視野 我們邀請各領域專業教練與教育先行者,深度探討財商教育、永續美學、全球競爭力等跨域素養。透過專家的視角,解構如何培養孩子在未來世界中「帶得走的能力」。 本集推薦: 與財商專家 Sherry 老師聊聊「30 元的選擇力」。

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OCT 1, 2026
《世界那麼大》EP10|英文課都在唱唱跳跳,這樣有學到嗎?|幼兒英語啟蒙與閱讀入門 feat. 格蘭英語 Jeremy
孩子的英文課都在唱唱跳跳。玩得很開心,卻說不出今天學了什麼,這樣真的有學到嗎? 如果直接開始認字母、練自然發音,又會不會太快? 格蘭英語督導 Jeremy 在節目裡回答:「那要看你唱什麼歌。」 唱跳不必然只是玩,也不會因為孩子玩得開心,就自動變成有效的英語啟蒙。 歌曲的內容、老師帶的動作,能不能讓孩子聽見有意思的語言, 再慢慢連到生活裡,才是值得留意的事。 本集 Natalie 也分享自己的經驗: 雙胞胎從大班直接接觸自然發音(Phonics),少了先前唱唱跳跳的階段。 去上課的路上,孩子曾問:「我到底為什麼要學英文?」 這句話,或許比一張進度表更能提醒大人: 孩子需要的不只是下一項學習任務,也需要找到願意繼續學的理由。 - 這集一起聊聊: 幼兒英文課都在唱歌、玩遊戲,家長可以觀察哪些學習線索? 孩子會拼讀單字,卻還不知道意思,需要擔心嗎? 自然發音能幫上什麼忙?又為什麼不能只靠拼讀,就期待孩子愛上英文閱讀? 不擅長英文的家長,怎麼透過繪本、圖片和日常對話陪孩子接觸語言? - 從願意聽、試著說,到看懂文字、讀出意思,每一步都需要時間。 與其急著問孩子「今天背了幾...
67 MIN
SEP 17, 2026
《世界那麼大》EP09|只靠課本,難記住?從自然探索到DIY實作的改變 feat. 姆姆老師(黃莉婷)
「會刻在記憶裡面的東西,是他真的體驗過、感受到、聞到、觸摸到的。」 孩子明明上過課、當下也聽懂了,為什麼過一段時間,又像從來沒有學過? ​ 當知識只停留在課本和講述裡,孩子或許能記得答案,卻不一定真正理解它和生活有什麼關係。這一集,我們從自然觀察與動手實作出發,重新思考:什麼樣的學習,能讓孩子願意主動靠近,也在心裡留下更深的記憶? ​ —— ​ 本集《世界那麼大》邀請姆姆老師莉婷。她畢業於臺大昆蟲學系,從昆蟲出發,投入兒童教育與體驗課程設計,陸續發展昆蟲、動物、恐龍、Maker與火星移民等多元主題。 ​ 在她的課堂裡,孩子不只認識昆蟲的構造與生存方式,也透過觀察活體、製作標本、操作小實驗與設計機器,親手把原本抽象的知識變成真實經驗。 ​ 一個原本害怕動物的孩子,可能從不敢靠近,到開始辨認狗狗的動作與情緒;一個覺得上學很累的孩子,也可能因為期待營隊,一早主動催促家長出門。 ​ 改變不一定是五天之後突然變得多厲害,而是孩子開始願意觀察、發問、嘗試,甚至找到一件自己真正喜歡的事。 ​ ​ 這集一起討論: ・不熟悉昆蟲和大自然的家長,如何替孩子創造探索機會? ・自然觀察、五感體驗與DIY...
61 MIN
SEP 3, 2026
《世界那麼大》EP08|孩子皮膚過敏,該看中醫還是西醫?看懂身體、飲食與情緒留下的線索 feat.中西醫雙執照陳敬智
「看病,有時候真的很像辦案。」 孩子一直抓、紅疹反覆,擦藥後好一點,過一陣子又出現。 家長腦中常會同時冒出幾個問題:是過敏原、飲食或生活環境?該繼續看西醫,還是試試中醫? 孩子皮膚過敏,該看中醫還是西醫? —— 本集嘉賓陳敬智醫師,為日知堂中醫診所院長,具中、西醫師雙執照。 他從兩種醫療視角出發,帶我們重新整理:當孩子出現皮膚過敏、濕疹或異位性皮膚炎,家長真正需要做的,未必是急著選邊站,而是先理解孩子目前需要什麼樣的評估與協助。 這集也一起談談: 皮膚反覆發作,問題可能只在皮膚表面嗎?看中醫是否一定要停西藥、嚴格忌口?飲食、睡眠、運動與情緒壓力,如何成為就醫時值得提供的線索?面對孩子的不舒服,家長可以觀察什麼,又有哪些事不必急著做?「一個人走進來,他的各個細節,其實反映了各項細微指標。」 —— 整理線索,不是要家長自己替孩子診斷,而是幫助我們更清楚地描述:症狀何時出現、什麼情況容易加重,以及孩子最近經歷了哪些改變。 當資訊更完整,中醫或西醫,也就不只是立場上的二選一,而能回到孩子當下真正需要的協助。歡迎到《世界那麼大》社群和我們分享: 如果家中孩子也曾反覆皮膚不舒服,你最希望先...
57 MIN