《世界那麼大》EP09｜只靠課本，難記住？從自然探索到DIY實作的改變 feat. 姆姆老師（黃莉婷）

「會刻在記憶裡面的東西，是他真的體驗過、感受到、聞到、觸摸到的。」 孩子明明上過課、當下也聽懂了，為什麼過一段時間，又像從來沒有學過？ ​ 當知識只停留在課本和講述裡，孩子或許能記得答案，卻不一定真正理解它和生活有什麼關係。這一集，我們從自然觀察與動手實作出發，重新思考：什麼樣的學習，能讓孩子願意主動靠近，也在心裡留下更深的記憶？ ​ —— ​ 本集《世界那麼大》邀請姆姆老師莉婷。她畢業於臺大昆蟲學系，從昆蟲出發，投入兒童教育與體驗課程設計，陸續發展昆蟲、動物、恐龍、Maker與火星移民等多元主題。 ​ 在她的課堂裡，孩子不只認識昆蟲的構造與生存方式，也透過觀察活體、製作標本、操作小實驗與設計機器，親手把原本抽象的知識變成真實經驗。 ​ 一個原本害怕動物的孩子，可能從不敢靠近，到開始辨認狗狗的動作與情緒；一個覺得上學很累的孩子，也可能因為期待營隊，一早主動催促家長出門。 ​ 改變不一定是五天之後突然變得多厲害，而是孩子開始願意觀察、發問、嘗試，甚至找到一件自己真正喜歡的事。 ​ ​ 這集一起討論： ・不熟悉昆蟲和大自然的家長，如何替孩子創造探索機會？ ・自然觀察、五感體驗與DIY實作，能為學習補上什麼？ ・面對害怕動物或不敢嘗試的孩子，怎麼提供安全的靠近方式？ ・當課表、功課與才藝已經排得很滿，還能怎麼替孩子留下好奇的空間？ ・在快速變動的AI世代，孩子需要培養哪些無法只靠背誦獲得的能力？ ​ ​ —— ​ 體驗式學習不必取代課本、閱讀與升學準備，而是補上課本難以單獨提供的感受、連結與試錯經驗。 ​ 當孩子親手做過、實際觀察過，也曾經在過程中感到好奇與快樂，學習便不只是一個需要記住的答案，而可能成為他繼續探索世界的起點。 ​ ​ 本集嘉賓｜姆姆老師（莉婷） 臺大昆蟲學系畢業，投入兒童教育與多元體驗課程設計 ​ ​ 完整對談，請至YouTube／Podcast搜尋《世界那麼大》。 #世界那麼大 #體驗式學習 #實作教育 #自然探索 #DIY實作 #Maker教育 ​ ​ IG｜@gramplus_dearchild https://www.instagram.com/gramplus_dearchild/ FB｜GRAM+國際永續教育中心 https://www.facebook.com/profile.php?id=61584941667102