<description>&lt;b&gt;Educar con corazón: Repensando la educación desde la infancia&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;En este episodio especial mantengo una conversación con Mar Romera, pedagoga, psicopedagoga y presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Una defensora incansable de la infancia que nos invita a replantear todo lo que creemos saber sobre educación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mar nos presenta su modelo "Educar con 3 Cs" (Capacidades, Competencias y Corazón) y nos explica por qué en educación no hay recetas mágicas: cada escuela, cada aula, cada niño es único.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hablamos sobre la necesidad de deconstruir la escuela cuestionando sus criterios: ¿Por qué agrupamos por edad? ¿Por qué fragmentamos en asignaturas? ¿Para qué sirve realmente la escuela en 2025?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descubrirás:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Por qué la escuela debe ser del SER y no solo del SABER&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cómo el exceso de recursos nos está perjudicando&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La importancia de la autoestima profesional docente&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Por qué debemos romper con las etiquetas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Qué significa educar sin recetas pero con criterio&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Una conversación profunda y emotiva que te hará reflexionar sobre tu práctica docente. Mar nos recuerda que educar es un acto de amor y valentía: amor para acompañar (no moldear) y valentía para cuestionar lo establecido.</description>

Educar con corazón: Repensando la educación desde la infancia

En este episodio especial mantengo una conversación con Mar Romera, pedagoga, psicopedagoga y presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Una defensora incansable de la...

Educar con corazón: Repensando la educación desde la infancia En este episodio especial mantengo una conversación con Mar Romera, pedagoga, psicopedagoga y presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Una defensora incansable de la infancia que nos invita a replantear todo lo que creemos saber sobre educación. Mar nos presenta su modelo "Educar con 3 Cs" (Capacidades, Competencias y Corazón) y nos explica por qué en educación no hay recetas mágicas: cada escuela, cada aula, cada niño es único. Hablamos sobre la necesidad de deconstruir la escuela cuestionando sus criterios: ¿Por qué agrupamos por edad? ¿Por qué fragmentamos en asignaturas? ¿Para qué sirve realmente la escuela en 2025? Descubrirás: <ul><li>Por qué la escuela debe ser del SER y no solo del SABER</li><li>Cómo el exceso de recursos nos está perjudicando</li><li>La importancia de la autoestima profesional docente</li><li>Por qué debemos romper con las etiquetas</li><li>Qué significa educar sin recetas pero con criterio</li></ul>Una conversación profunda y emotiva que te hará reflexionar sobre tu práctica docente. Mar nos recuerda que educar es un acto de amor y valentía: amor para acompañar (no moldear) y valentía para cuestionar lo establecido.

108. La única clave de la educación es el maestro - Mar Romera

<description>Basado en mi experiencia de 11 años aplicando y formando a otros en el Aprendizaje Basado en Proyectos, te presento un decálogo de las concepciones erróneas más comunes sobre el ABP.&lt;b&gt;En este episodio descubrimos que el ABP NO es:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Una actividad aislada o una simple decoración.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Una moda (sus bases son de 1918).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un modelo de "todo o nada" que excluya otros enfoques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Una receta paso a paso, sino un método abierto y flexible.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sinónimo de tecnología o un producto final espectacular.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un diseño del docente para que el alumno solo ejecute.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un intento de motivar con artificios (se busca implicar con un &lt;i&gt;detonante&lt;/i&gt;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Evaluar con exámenes al final (se debe tender a la evaluación formativa).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Magia ni la panacea, sino un enfoque que requiere formación y trabajo.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Aprende a diferenciar el ABP de calidad de las actividades que solo simulan serlo, y descubre por qué el &lt;b&gt;proceso es el corazón del ABP&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;📩 Y si quieres comentarme cómo lo haces tú, o necesitas ideas, te invito al &lt;a href="https://t.me/+BltbhKeOcWVmZmQ0" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;nuevo grupo de Telegram &lt;/a&gt;de la comunidad Píldoras. ¡Vamos creando red!</description>

Basado en mi experiencia de 11 años aplicando y formando a otros en el Aprendizaje Basado en Proyectos, te presento un decálogo de las concepciones erróneas más comunes sobre el ABP.En este episodio descubrimos que el ABP NO es:

- Una actividad...

Basado en mi experiencia de 11 años aplicando y formando a otros en el Aprendizaje Basado en Proyectos, te presento un decálogo de las concepciones erróneas más comunes sobre el ABP.En este episodio descubrimos que el ABP NO es: <ul><li>Una actividad aislada o una simple decoración.</li><li>Una moda (sus bases son de 1918).</li><li>Un modelo de "todo o nada" que excluya otros enfoques.</li><li>Una receta paso a paso, sino un método abierto y flexible.</li><li>Sinónimo de tecnología o un producto final espectacular.</li><li>Un diseño del docente para que el alumno solo ejecute.</li><li>Un intento de motivar con artificios (se busca implicar con un detonante).</li><li>Evaluar con exámenes al final (se debe tender a la evaluación formativa).</li><li>Magia ni la panacea, sino un enfoque que requiere formación y trabajo.</li></ul>Aprende a diferenciar el ABP de calidad de las actividades que solo simulan serlo, y descubre por qué el proceso es el corazón del ABP. 📩 Y si quieres comentarme cómo lo haces tú, o necesitas ideas, te invito al <a href="https://t.me/+BltbhKeOcWVmZmQ0" target="_blank" rel="noreferrer noopener">nuevo grupo de Telegram </a>de la comunidad Píldoras. ¡Vamos creando red!

107. Qué NO es ABP

<description>¿Y si pudieras rediseñar tu carácter para educar con más calma y coherencia?&lt;br /&gt; En este episodio hablo con Paloma Tomás Tatay, experta en crecimiento personal, sobre cómo gobernarnos a nosotros mismos para poder enseñar desde el ejemplo.&lt;br /&gt; Hablamos de serenidad, gratitud, meditación y cómo transformar lo que somos… para transformar cómo educamos.&lt;br /&gt;Encuentra más de Paloma en &lt;a href="https://www.hoyadegualy.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;Hoya de Gualy&lt;/a&gt;</description>

¿Y si pudieras rediseñar tu carácter para educar con más calma y coherencia?
 En este episodio hablo con Paloma Tomás Tatay, experta en crecimiento personal, sobre cómo gobernarnos a nosotros mismos para poder enseñar desde el ejemplo.
 Hablamos de...

¿Y si pudieras rediseñar tu carácter para educar con más calma y coherencia?  En este episodio hablo con Paloma Tomás Tatay, experta en crecimiento personal, sobre cómo gobernarnos a nosotros mismos para poder enseñar desde el ejemplo.  Hablamos de serenidad, gratitud, meditación y cómo transformar lo que somos… para transformar cómo educamos. Encuentra más de Paloma en <a href="https://www.hoyadegualy.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hoya de Gualy</a>

106. Gobernarte para educar: rediseña tu carácter, transforma tu aula, con Paloma Tomás Tatay

<description>&lt;b&gt;¿Prohibimos la tecnología en las aulas?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este episodio analizo el reciente decreto de la Comunidad de Madrid que limita el uso de dispositivos en el aula.&lt;br /&gt;Hablo desde la experiencia real como director de centro, contrasto con la estrategia de digitalización, y reflexiono sobre el papel de la tecnología en la educación de hoy.&lt;br /&gt;También te traigo un análisis comparativo nacional e internacional, evidencia científica, y una llamada clara a confiar en quienes estamos cada día en las aulas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONTACTA CONMIGO: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;TIK TOK: &lt;a href="https://www.tiktok.com/@davidsantosalejo?_r=1&amp;amp;_t=ZN-8zE2ylGYQly" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;davidsantosalejo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;INSTAGRAM: &lt;a href="https://www.instagram.com/davidsantos_a/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;davidsantos_a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TELEGRAM: @davidsantos&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</description>

¿Prohibimos la tecnología en las aulas?

En este episodio analizo el reciente decreto de la Comunidad de Madrid que limita el uso de dispositivos en el aula.
Hablo desde la experiencia real como director de centro, contrasto con la estrategia de...

¿Prohibimos la tecnología en las aulas? En este episodio analizo el reciente decreto de la Comunidad de Madrid que limita el uso de dispositivos en el aula. Hablo desde la experiencia real como director de centro, contrasto con la estrategia de digitalización, y reflexiono sobre el papel de la tecnología en la educación de hoy. También te traigo un análisis comparativo nacional e internacional, evidencia científica, y una llamada clara a confiar en quienes estamos cada día en las aulas. CONTACTA CONMIGO:  <ul><li>TIK TOK: <a href="https://www.tiktok.com/@davidsantosalejo?_r=1&amp;_t=ZN-8zE2ylGYQly" target="_blank" rel="noreferrer noopener">davidsantosalejo</a></li><li>INSTAGRAM: <a href="https://www.instagram.com/davidsantos_a/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">davidsantos_a</a></li><li>TELEGRAM: @davidsantos</li></ul>

105. ¿Prohibimos la tecnología... o la ponemos al servicio del aprendizaje?

<description>Septiembre siempre trae caos: horarios, reuniones, burocracia, nervios del comienzo…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este episodio comparto cómo el estoicismo me ha ayudado a navegar esos mares agitados y cómo puede ayudarte a ti también.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presento el cuadernillo gratuito “7 principios estoicos para no naufragar en septiembre: una breve guía para empezar el curso con calma y propósito”, con reflexiones y prácticas concretas para docentes.&lt;br /&gt;Hablamos de qué es el estoicismo, por qué es útil en la educación y repasamos 7 principios esenciales para empezar el curso desde la serenidad y el propósito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sígueme en las redes sociales para más reflexiones de educacion y de estoicismo:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Tik Tok: &lt;a href="https://www.tiktok.com/@davidsantosalejo?_r=1&amp;amp;_t=ZN-8zE2ylGYQly" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;davidsantosalejo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;INSTAGRAM: &lt;a href="https://www.instagram.com/davidsantos_a/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;davidsantos_a&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;👉 Descarga gratis el cuadernillo aquí: &lt;a href="https://www.pildorasdeeducacion.com/estoicismo-septiembre" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;pildorasdeeducacion.com/estoicismo-septiembre&lt;/a&gt;</description>

Septiembre siempre trae caos: horarios, reuniones, burocracia, nervios del comienzo…

En este episodio comparto cómo el estoicismo me ha ayudado a navegar esos mares agitados y cómo puede ayudarte a ti también.

Presento el cuadernillo gratuito “7...

Septiembre siempre trae caos: horarios, reuniones, burocracia, nervios del comienzo… En este episodio comparto cómo el estoicismo me ha ayudado a navegar esos mares agitados y cómo puede ayudarte a ti también. Presento el cuadernillo gratuito “7 principios estoicos para no naufragar en septiembre: una breve guía para empezar el curso con calma y propósito”, con reflexiones y prácticas concretas para docentes. Hablamos de qué es el estoicismo, por qué es útil en la educación y repasamos 7 principios esenciales para empezar el curso desde la serenidad y el propósito. Sígueme en las redes sociales para más reflexiones de educacion y de estoicismo: <ul><li>Tik Tok: <a href="https://www.tiktok.com/@davidsantosalejo?_r=1&amp;_t=ZN-8zE2ylGYQly" target="_blank" rel="noreferrer noopener">davidsantosalejo</a></li><li>INSTAGRAM: <a href="https://www.instagram.com/davidsantos_a/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">davidsantos_a</a></li></ul> 👉 Descarga gratis el cuadernillo aquí: <a href="https://www.pildorasdeeducacion.com/estoicismo-septiembre" target="_blank" rel="noreferrer noopener">pildorasdeeducacion.com/estoicismo-septiembre</a>

104. 7 principios para no naufragar este comienzo de curso

Podcast para los maestros inquietos que apuestan por un cambio metodológico. En él se comparten reflexiones, consejos y excelentes prácticas que nos permitan abordar el necesario cambio en nuestras aulas.

Píldoras de educación

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